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(2026·湖北云学联盟高一下测评·16)【文明交流与多元发展】。(15分)
材料一 古代文明在文化上表现出百花齐放、百家争鸣的特点,大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所具有的,有些则相互渗透。如佛教传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过,所有这些对当地原有的文明来说,很难说具有决定性的意义。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二波斯帝国领土广大,印度流域文明、西亚文明、埃及文明和小亚细亚文明都聚集在其版图之内。波斯帝国的第三代皇帝大流士一世积极开发海洋,建立起全世界最强大的舰队,游弋于印度洋、红海、地中海、爱琴海和黑海等广阔的水域之中,大大加速了三大洲的经济文化交流。这次文明大汇合的内容丰富多彩,有军事的、政治的、经济的和文化的,广泛涉及社会生活的各个方面,其深度和广度也是空前的。波斯帝国时代的文明大汇合,延续到 “希腊化时代 ”约六个世纪之久,其源头则更久远,可以上溯到公元前二、三千年。那时,文明大汇合的中心是西亚,由于东方文化源源不断输往西方,极大地促进了欧洲文明的进步与发展。 ——摘编自李忠存《试析波斯帝国时代的文明大汇合》 (1)根据材料一,概括古代早期文明发展的主要特征。(6分)(2)根据材料二并结合所学,指出波斯帝国推动文明大汇合的条件,并简析其文明交流的突出特点。(9分) |
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换一批1. |
(2026·湖北通山一中等多校高一下阶测·18)【帝国扩张与文明交流】。
材料一 亚历山大采取的治国政策,处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合,实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年,帝国征服和组建了12个省,只有一个省的总督是马其顿人,其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵,加以方阵和马队的特殊训练,在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚,凡马其顿人与亚洲女子结婚,可享受免税权。亚历山大每到一个地方,都在当地的庙宇里举行祭祀,搞一些活动和举办节日来向众神献祭,导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二对于古代文明之间交流所产生的影响,我们必须抱着谨慎态度,不宜过于夸大其作用。古代经济本质上都是农本经济,缺乏发展工商业的动力,限制了交流的深度和广度。以农为本的经济就是一种狭隘的、相对闭塞的、基本上属于地方自足的经济。这种自给自足的性质,使所有古代文明必然眼光向内,挖掘内部资源,对外来文化抱有某种程度的怀疑。当古典希腊文明萌生时,古代西亚和埃及文明在诸多领域均处于领先地位,希腊人也对其成果崇拜有加。然而,古希腊文明基本的政治组织——城邦制度,却是地道的希腊世界现象,与埃及、西亚盛行的专制主义大帝国迥然不同。 ——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳 “东西方的融合 ”在亚历山大治国政策中的体现。(6分)(2)请归纳材料二的核心观点,并根据材料和所学,对这一观点进行简要评析。(9分) |
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(2025·浙江杭州北斗联盟高一下期中·26)文明共享·命运与共。阅读材料,回答问题。(15分)
材料一 人类最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。随着文明的进一步发展,促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响。19世纪前,人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载,对古代文明的认识存在重大局限,随着研究的深入,古代西亚、古代埃及、古希腊和古代印度文明史都大大往前推。 ——整理自人民教育出版社《中外历史纲要(下)》 材料二中古中后期西欧大事年表(部分)
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 材料三14世纪,欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期。在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了长足发展,一些城市还出现了资本主义萌芽,新兴资产阶级开始走上政治舞台,他们需要新的意识形态,为他们所追求的政治、经济利益辩护,他们需要新的学术、新的文化,为他们所做的一切给予支持。这样,一种完全崭新的近代精神就产生了。 ——央视纪录片《世界历史》解说词 (1)根据材料一并结合所学,概括古代文明发展的特征。指出除文献外,人们还可以依据哪些史料突破对古代文明史认识的局限。(4分)(2)结合所学知识,指出中古西欧的基本特征。根据材料二并结合所学知识,概述中古中后期西欧社会的新变化。(6分) (3)根据材料三,简析文艺复兴发生的原因,并结合所学知识指出 “一种完全崭新的近代精神 ”的内涵。(5分) |
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(2025·江苏扬州开学考试·16)阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一 秦统一后,秦始皇对军队进行了系统的改革:(1)秦朝将全国划分为三十六个郡,每个郡都有自己的驻军,负责防守和维稳;(2)秦军的军队人员来自全国各地,包括秦国人和原七国兵力,仍沿用传统的 “十、百、千、万 ”编制,但在统一天下后,将军队分为步兵、骑兵和弓箭手等不同兵种;(3)秦朝军队置于皇帝的严格控制之下,负责全国军事行政的官吏为太尉,战时随时任命将军统兵。 ——摘编自《简述秦代的兵役制度和国防建设》 材料二波斯帝国的军事制度在大流士时期也进一步完:(1)整个帝国划分为5个大军区,每个军区长官负责几个行省的军事事务,并严格规定各行省驻防军的规模。各行省驻军,不受行省总督辖制,军区长官直接对皇帝负责,任何人无权调动军队;(2)波斯军队分为禁卫军(保卫国王和宫廷)、常备军(即国防军,主要由波斯人和米底人组成,是驻守帝国战略要地的守备部队)、地方军(由不同民族组成的屯垦兵,主要负责地方安全,高级指挥官也是波斯人)。以及一支特殊的精锐部队,即 “万人不死军 ”(由1万名波斯人组成,员额出现空缺时迅即补足,始终保持1万人的规模)。 ——摘编自《世界军事战争史—040》 (1)根据材料一,并结合所学,概括秦朝军队改革的特点和意义。(8分)(2)根据材料一、二,并结合所学,与秦朝相比,在军队管理上,概括波斯帝国的不同之处,并就其不同作简要评价。(7分) |