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（2026·浙江宁波九校高二下期末·21）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
明清时期，中外文化交流呈现双向互动的特征。明末清初，西方传教士东来，将西方天文、历法、数学、火器技术传入中国，同时将中国儒家经典、科举制度、礼乐文化译介至欧洲，为欧洲启蒙运动提供了重要的思想资源。同一时期，中国主动吸纳西学，出现了《农政全书》《天工开物》等融合中西科技的著作。
近代以来，国门被迫打开，西学大规模涌入中国。从器物技术、政治制度到思想文化，西方文明层层深入传入，冲击并改造了中国传统思想与社会结构。先进中国人立足国情吸纳西学、改造传统文化，推动中国近代化转型；同时中华文化也在不断对外传播，在世界文明交流中持续发挥价值。

——摘编自《中外文明交流史》

综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）

相似题

换一批

1．
（2026·浙江温州环大罗山联盟高二下期末·21）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
19世纪中后期，清政府先后设立上海广方言馆、江南制造局翻译馆、京师同文馆等一批新式翻译与教育机构。其中，江南制造局翻译馆规模最大、译书数量最多，内容涵盖格致（自然科学）、算学、化学、天文、地理、医学等自然科学门类，同时包括工艺制造、水陆兵法、军械制造等应用技术，兼及西方历史、万国公法、政治制度、外交规则等社会科学领域。据统计，1860至1900年间，江南制造局翻译馆共计译印西式书籍一百六十余种，代表性著作如《化学鉴原》《地学浅释》《泰西通史》《万国公法》等。这些译著突破了传统经学的束缚，传播了近代科学知识与民主思想，冲击了传统的华夷观念。

——摘编自熊月之《西学东渐与晚清社会》

综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）

2．
（2025·辽宁县域重点高中下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
现代化是人类社会从前现代社会向现代社会转型的历史过程，是人类社会发展、人类文明进步的必经阶段。现代化的发展规律表明，文化是现代化道路的 “根 ”与 “魂 ”，不同民族和国家的文化差异深刻影响着这些民族和国家发展道路的选择。中华文明经历数千年传承发展，形成了一整套独立、稳定、系统的思想体系与文化传统，根深蒂固地融入中华民族的精神世界，潜移默化地影响着中国人民选择自己的发展道路。

——摘编自李兴《世界史“西方中心论”破解与“三大体系”构建初探》

围绕材料中的观点并结合中国史知识，提出自己的观点并进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）

3．
（2024·山西长治高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
当前我国的文化建设， “文化自信 ”是肯定的环节。是对自己文化的充分肯定，一种发自内心的信奉、珍视和坚守； “文化自省 ”是否定的环节，是深刻反思中华文化，既充分肯定自身文化在推动人类社会发展中的作用，又清醒认识到存在的不足； “文化自觉 ”是 “否定之否定 ”的环节，是对文化自信和文化自省的辩证综合，它并非对自己文化的背离，而是要在更高层次上实现自我回归，超越发展，真正达成长久的 “文化自信 ”。

——摘编自查建友《文化自信·文化自省·文化自觉》

选取材料中我国文化建设的某一环节，运用中国近现代史相关史实进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）