（2026·江苏扬州高二下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
博物馆起源于人类对遗产的收藏、保护与利用实践，二战后，受全球民主化进程影响，其定义与功能不断演进。1961年，国际博物馆协会将藏品定义为 “具有文化或科学价值的物件 ”；1974年表述为 “人类及其环境的物证 ”；2007年进一步表述为 “物质与非物质遗产 ”。博物馆的收藏视野也突破了传统的经典之器，拓展至日常用品、工业遗产、非物质文化遗产乃至现生的活态物品。收藏不再仅仅关注物品的审美与经济价值，而是更看重其作为 “文化认同 ”载体的历史见证功能。20世纪80年代，新博物馆学推动博物馆打破对物的崇拜，最新定义新增 “阐释 ”功能，帮助观众更好地理解展品， “为教育、欣赏、深思和知识共享提供多种体验 ”。21世纪数字技术重塑展览形态，数字文物库让馆藏 “近在眼前 ”，3D打印复原创造 “数字灵境 ”，5G沉浸式体验空间让观众 “穿越 ”回古代街市。这些实践缓解了传统博物馆展品脱离历史背景的弊端，打破物理限制，让观众从被动观察者转变为主动参与者与探索者，既保留了博物馆真实性的核心标识，又真正实现了 “让文物活起来 ”。

——摘编自温京博、马宝霞《数字时代的博物馆“超真实”体验》等

（1）根据材料，概括二战后博物馆发展的主要表现，并分析推动其发展的原因。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要说明二战后博物馆发展的影响。（6分）