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（2026·江苏扬州高二下期末·15）长期以来，西方史学界固守 “文字中心主义 ”，将非洲口传史料视为神话传说而加以排斥，断言非洲 “没有历史 ”。二战后，联合国教科文组织编纂《非洲通史》，综合运用口传史料、语言学佐证与考古成果，重新还原了班图人迁徙等历史图景。这一变化体现了（　　）
A．史学研究方法的多元拓展 B．非洲文明的世界领先地位 C．历史真相的还原主观随意 D．文字史料的价值逐渐弱化

相似题

换一批

1．
（2025·北京西城一模·1）某社团在参观时提出图1校徽中 “蛇绕权杖 ”图案的寓意问题。他们查找到图2世界卫生组织的标志，收集到 “荷马在史诗中称颂阿斯扣雷波为伟大的医生 ” “传说阿斯扣雷波是位医生，手持盘绕着灵蛇的神杖，云游四方治病救人 ”等材料，最终解惑。此案例运用到的史学方法有（　　）
 
①从身边现象发现问题，追根溯源 ②围绕问题搜集不同类型的材料
③运用对比法找到中西构图的不同 ④以图像资料和口述史料为证据
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．
（2024·山东泰安高二下期中·15）二战后，西方史学界出现的年鉴学派对世界史学的发展产生广泛影响。他们关注历史变化中的长时段因素，如人口、经济、气候、自然资源，研究过去普通人的生活，而将政治降低为次要角色，避免传统的 “事件 ”叙述。这一史学研究现象反映了战后西方（　　）
A．对政治生活的漠不关心 B．对战争进行了深刻反思 C．接受了马克思主义史观 D．传统价值观念受到冲击

3．
（2024·安徽高考·16）20世纪80年代，法国七位史学家推出了《法国当代史：身份与变化，从1789年至今》。该著作共有七个专题：导言，法国资本主义发展道路，法国人口问题的特殊性，1789年至1980年的法国农民，工人阶级的增长，法国国家、政权与民主，政党、政见与思潮。这可用以说明，当时法国史学家（　　）
A．以编年体的形式叙述宏大历史 B．阐释历史运用了马克思主义的概念
C．已摆脱冷战思维对史学的影响 D．基于历史唯物主义撰写了法国通史