（2026·内蒙古赤峰模拟·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
国际二战史研究具有鲜明的时代烙印。关于二战的命名，不同国家各不相同。欧美各国普遍称之为 “第二次世界大战 ”，苏联称之为 “伟大的卫国战争 ”，中国称之为 “中国人民抗日战争 ”或 “世界反法西斯战争 ”。其不同的命名背后都有各自不同的文化和历史观在支撑。

——摘编自梁占军《国际二战史研究新趋向：新视角与新问题》

根据材料并结合所学知识，选取中外两种关于二战的命名，围绕 “二战命名与国家历史叙事 ”这一主题，自拟论题进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

（2024·江苏苏州八校三模·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
图4是研究者以 “体育 ”为关键词对《晚清期刊全文数据库（1816—1911）》和《民国时期期刊全文数据库（1911—1949）》进行搜索整理的数据。图5是《勤奋体育月报》1933年第1卷第1期所刊文章节选。 为社会国家民族整个生存计，惟有加紧锻炼国民体魄，积极的注重国民体育训练，准备疆场强劲的战士，养成雪耻报国健儿，以为转危为安，转弱为强的唯一途径。

——马崇淦：《本报旨趣》

综合上述材料信息，拟定一个论题，结合所学知识写一篇历史短文。（要求：论题明确，论据充分，逻辑严谨，表述成文）

（2023·河北唐山二模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
揭示历史事件、历史现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。 运用所学知识，阐述图片中所反映的历史事件或历史现象之间的内在联系。