2026届山西省临汾市高三下学期质量监控第二次模拟考试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:山西省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:257

一、单选题

1.

下表为西辽河流域史前三期考古文化的人口规模指数(以遗址聚落面积、遗存器物密度量化测算区域常住人口规模)据此可知,该区域史前文明发展进程中(  )

文化类型

年代(公元前)

人口指数

兴隆洼文化

8000—6500

0.16

赵宝沟文化

7100—6400

1.06

红山文化

5700—4800

2.78

A.制陶工艺水平日渐成熟B.气候环境左右族群兴衰C.农耕定居文明递进发展D.聚落演进催生早期国家

2.

《史记》载: “晋之乱其在曲沃矣。末大于本而得民心 ”。曲沃小宗以武力取代晋国大宗公室。晋献公即位后尽杀晋国群公子,重用异姓卿大夫制衡公族,最终酿成六卿专权、三家分晋的局面。这一现象反映了(  )

A.宗法公族政治瓦解B.卿族势力获得民望C.嫡长宗法秩序崩坏D.礼乐制度全面崩塌

3.

先秦儒学伦理以仁为本,汉初则将孝道抬升为社会伦理核心,形成忠孝同构的统治秩序。这一价值排序变化,主要源于汉代(  )

A.家国同构统治需求B.儒学正统地位确立C.郡国并行体制弊端D.黄老无为思想延续

4.

古代汉人席地而坐,入室必先脱履登席。左图为隋代河南安阳张盛基出土跽坐演奏乐俑。下图为五代南唐画家顾闳中《韩熙载夜宴图》中的宾主围桌列座场景。坐姿的变化与家具的使用主要反映了当时(  ) 

A.乐舞仪制循古渐变B.门第观念逐渐淡化C.民族交融不断加深D.等级秩序渐趋崩溃

5.

北宋熙宁十年(1077年)统计:北方并州、晋州等十余座城邑,年商税多在3—4万贯;南方扬州、杭州等十三座城邑,年商税普遍可达5万贯。南北二十余座城邑商税,合计占全国总额四分之一以上。这说明当时(  )

A.区域商贸发展失衡B.重农抑商政策松弛C.海外贸易范围扩大D.城市经济功能增强

6.

明末清初,西南地区因持续战乱叠加瘟疫、饥荒导致四川人口锐减,土地荒芜。清初,政府鼓励外省贫民入川垦荒,由此开启了以湖广移民为主,持续百余年的入川运动,即所谓 “湖广填四川 ”。移民运动(  )

A.促进经济文化和社会结构重塑B.实现了边疆内地一体化C.有利于统一多民族国家的形成D.加快了改土归流的进程

7.

19世纪70年代,日本以武力强行吞并琉球王国,废除清朝与琉球之间的宗藩关系,清政府交涉无果。这一事件反映了(  )

A.东亚宗藩秩序趋于瓦解B.清廷洋务新政宣告失败C.列强瓜分狂潮全面掀起D.日本独霸东亚格局形成

8.

1938年2月19日,国立长沙临时大学(北大、清华、南开合组)师生组成湘黔滇旅行团徒步西迁,历时68天抵达昆明,改组为西南联合大学,史称教育界 “小长征 ”。这一文化迁徙浪潮出现的时代背景是(  )

A.北伐战争推至长江流域B.日军侵华逼近华中腹地C.国共内战波及东南沿海D.滇缅公路外援线被切断

9.

下图是中国经济增长率波动曲线(1950—2009年)图,结合所学知识,下列对图中不同阶段经济波动的历史解读及因果关联分析,准确的是(  )

A.1950—1957年经济起伏,体现 “一五 ”计划建设的曲折历程B.1960—1962年经济深幅下探,根源于大跃进等 “左 ”倾错误
C.1966—1976年增长剧烈震荡,反映冷战对峙的严重冲击D.1978—2000年增长总体上扬,标志市场经济体制的成熟

10.

2011年,长达7000英里的渝新欧铁路通车,可以从中国一直通到德国杜伊斯堡附近的物流中心。半英里长的火车上运送笔记本电脑、汽车配件等。整个旅程远远快于从中国太平洋港口出发的海运航线。渝新欧铁路的开通(  )

A.推动中国内陆地区的对外开放B.导致欧洲产业大量向中国转移C.标志着 “一带一路 ”倡议正式实施D.改变了中欧贸易依赖海运局面

11.

古希腊时期,斯巴达的监察官从全体公民中选举产生,他们对斯巴达的所有公民进行监督,包括国王、贵族以及普通公民。监察官随同国王出征,对战争过程中的军事行动是否违背法律、是否合乎传统有定夺权。官职一年一任,一般不得连任。据此可知,斯巴达设置监察官旨在(  )

A.维护全体民众的利益B.规范城邦公权力运行C.推行雅典式直接民主D.平衡贵族与平民利益

12.

下图为中世纪法国北部的一座小城,以修道院为核心逐渐向外扩展,形成了教会主教辖区与自治市并存的空间格局。据此可知该城市(  )

A.商贸经济职能主导城市发展B.市民自治权力占据绝对优势C.教俗权力呈现二元治理格局D.封建庄园制度走向全面瓦解

13.

中国学者对西方传统观点 “西方大航海主导全球化 ”提出商榷。新的观点认为 “全球化的进程先后经历了15—16世纪中国郑和大航海时期、西方大航海时期和东西方共同开拓海洋时期三个阶段。 ”据此可知(  )

A.西方历史话语主导权已转移B.民族立场直接左右史实书写C.世界历史叙事呈现多元解读D.全球史研究须坚持客观全面

14.

1932年,英国作家赫胥黎创作反乌托邦小说《美丽新世界》。书中刻画科技发达、物资充裕的未来社会,人性、自由与伦理被工业体制深度消解。这一文学创作折射出(  )

A.西欧社会反思工业现代文明B.大萧条下民众普遍精神困顿C.科技发展必然压抑人文精神D.英国战后秩序重建现实困境

15.

1944年10月,丘吉尔与斯大林在莫斯科达成巴尔干势力划分的 “百分比协定 ”。二战后,这份战时默契被雅尔塔体系与冷战格局彻底重塑。欧洲地缘政治格局发生剧变的根源是(  )

A.战时同盟走向全面瓦解B.英方放弃大陆均势方略C.苏联独掌战后欧洲格局D.美苏全球战略博弈制衡

16.

2025年9月1日上午,上海合作组织成员国元首理事会峰会在天津举办,各方围绕地区安全、经贸合作与全球治理等议题深入协商并达成广泛共识。这一活动表明(  )

A.区域合作推动全球治理体系完善B.国际政治经济新秩序已正式确立C.强权政治在全球范围已遭遇抵制D.参与各国国家利益实现高度统一

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
中国古代疆域呈现出 “有域无疆 ”的显著特征。 “有域 ”指古代中国存在明确的核心统治区域,以中原王朝为中心,形成了相对稳定的疆域范围。而 “无疆 ”则表现为核心区城之外的边疆地区,中央政权的控制力呈现出从核心向边缘递减的态势,并未形成现代意义上严密、固定的国界线。

——摘编自葛剑雄《中国历代疆域变迁》

材料二
秦统一六国之后中国进入了以郡县制为主的历史时期,疆域不断突破农耕区界限。北征匈奴,农牧分界线北移,南平百越,新增南海、桂林等郡。西汉初期,南北边地疆域均出现内缩。今浙江、福建境内的东欧闽越入汉后虽封王,但不为朝廷直接所属;北边匈奴人南下,占去了河套以及秦代开垦的河南地。汉武帝时,国力大盛,北逐匈奴,收复秦河南地,开辟武威等河西四郡;西北通丝绸之路,并在新疆设置西域都护府。中国疆域变迁的历史进程中,民族之间的交融始终贯穿其中,因此疆域既是历史的产物,也是民族、文化融合的结果。

——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,从素汉时期的疆域变迁,分析中国古代形成 “有域无疆 ”特征的原因。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对中国古代 “有域无疆 ”特点的认识。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1866年,闽浙总督左宗棠奏请朝廷设立福州船政局,创办经费由闽海关划拔。法国人 “承包 ”福州船政局,履行合同要在五年内保证教会中国人造船。同时还要办一所近代专门教授航海的学校。1869年,福州船政局成功造出我国第一艘千吨级轮船—— “万年青 ”号,1875年造出第一艘自主设计的轮船 “艺新 ”号。同时还编练出中国第一支近代舰队 “福建船政水师 ”。历史学家陈旭麓评价说,福州船政局 “是洋务运动中最亮色的一笔 ”。

——摘编自王超《1866—1907年福州船政局与中国海军近代化》等

材料二
中国船政文化城位于福州市马尾区,依托福建船政历史遗存建成,完整保留船政衙门、轮机厂、船坞、学堂旧址等工业遗产与历史建筑。船政自建立起,即以造船自驾为目标,在近代海防现代化中有奠基性作用;从1874年沈葆桢巡台驱逐日寇的英勇壮举,到1894年甲午海战上的奋勇抵抗,再到1937年江阴封锁线自沉舰船的悲壮抉择及马尾海校内迁后设立 “雪甲午耻 ”的牌匾,船政基因始终贯穿于近代海军抵御外侮的实践中,其 “师夷制夷 ”的技术追求与 “海疆不守则国门洞开 ”的战略认知,构成了抗战时期海军战略的思想源流,为 “向海图强 ”的现代化进程提供了历史镜鉴。

——摘编自莫宗婵《中国近代海军抗争史的空间叙事与集体记忆建构》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括福州船政局的特点。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述中国船政文化城的史学价值。(6分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
现代化是世界范围的一种不可避免的时代潮流,它既是人类社会谋求进步的必由之路,也是世界各国文明演进的方向。中东国家现代化历程充满艰难坎坷,挫折远大于成功。埃及鼓励外国资本和本国私人资本投资生产项目,经济出现短期繁荣。但20世纪90年代后,埃及得到美欧国家大量援助,严重受制于美欧资本。土耳其政坛历经民主党、正义党和多党联合轮番执政。但土耳其政局不稳,暴力冲突此起彼伏,严重阻碍经济发展。1973年后石油价格暴涨,伊朗作为重要石油生产国,收入骤增,仰仗石油收入,巴列维雄心勃勃,但不顾具体国情,强制实施 “全盘西化 ”,把伊朗现代化引入死胡同。

——摘编自王铁铮《中东国家现代化实践及历史反思》

材料二
2016年1月,习近平主席在访问阿盟总部时曾指出: “中东是一块富饶的土地。让我们感到痛心的是,这里迄今仍未摆脱战争和冲突。中东向何处去?这是世界屡屡提及的 ‘中东之问 ’。 ”习近平就 “中东之问 ”给出标本兼治、综合施策的中国答案。

——摘编自天文林《西方霸权干涉下的“中东之困”及其出路》

(1)根据材料一并结合所学知识,归纳战后中东国家现代化的困境。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析中东国家解决 “中东之问 ”的策略。(8分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。

关于第二次世界大战起点的各种观点

起点

主要的主张者

1931年九一八事变

部分中国学者

1937年七七事变

部分中国学者

1939年德国进攻波兰

国际上大部分学者

1940年德国进攻西欧

部分欧洲学者

1941年6月德国进攻苏联

部分苏联和俄罗斯学者

1941年12月日本偷袭珍珠港

部分欧美学者

——摘编自张海鹏《第二次世界大战的宏观反思》等

任选材料中有关二战起点的观点,自拟论题,并结合中国近代史和世界近现代史的相关史实,加以说明。(要求:论题明确,史论结合,表达清晰。)