（2023·内蒙古赤峰中考·20）弘扬中国精神，创新中国发展，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。请你结合所学知识，完成下列问题。
材料一  1840年以后，意识到落后的中华民族求知若渴，四处寻找老师，学习美国、日本、苏联等不少国家，最后还是通过走 “中国特色 ”的道路，实现了跨越式发展。这足以表明，强调 “中国特色 ”在解决自身问题上，不仅具有必要性，更具有可行性。

——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》

材料二  以1949年为节点……60年间，中国实现了从半殖民地半封建社会到人民当家作主新社会的历史性转变；从新民主主义社会到社会主义社会的历史性转变；从 “以阶级斗争为纲 ”到 “以经济建设为中心 ”的历史性转变；从高度集中的计划经济体制到明确提出建立社会主义市场经济体制的历史性转变；从封闭半封闭到迈出对外开放步伐的历史性转变。中国，在 “北京时间 ”跳跃的数字中迈开奋进的脚步。

——摘编自《人民日报：世界通过“北京时间”感受“中国奇迹”》

（1）根据材料一，写出1840年以后，中国 “四处寻找老师 ”的几件大事和带领中国人民走 “中国特色 ”道路的主要领导人。
（2）从材料二中选取一个 “历史性转变 ”，并简述该转变。
（3）结合上述材料，说明 “历史性转变 ”与 “中国特色 ”道路二者之间的关系。

（2020·江西省初中名校联盟初三监测卷一·17）阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 1953至1957年，我国农业、轻工业和重工业产值比重和增长速度变化表

 

（1）上表中这一时期增长速度最快的是哪个行业？为什么会增速最快？ （2分）
材料二 如下图

（2）上图中1952年到1956年经济成分比例发生变化的原因是什么？从1978 年到2006年经济成分比例又发生了什么变化？从这种变化中你能得出何种结论？（4分）

（2017·江苏无锡·41）改革是社会发展的动力，每一个国家、每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于创新。阅读材料，回答问题。（11分）
材料一 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》

（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？（1分）这次改革对秦国起到了什么作用？（1分）
材料二 孝文帝召见群臣，说： “现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。 ”
（2）孝文帝的改革在历史上产生了怎样的影响？（1分）
材料三 百日维新的主要内容

经济方面	保护农工商业，提倡开办实业；奖励发明创造，发展科学技术
政治方面	广开言路，准许民众上书言事；精简机构，裁汰冗员，澄清吏治
文教方面	改革科举制度，废除八股文；鼓励兴办学堂，创设京师大学堂；提倡办报、译书、出国留学
军事方面	整顿陆海军，裁减冗兵，采用新法练兵，增强海防实力

——摘自中华书局版《中国历史》（八年级上册）

（3）拉开这场维新运动序幕的是什么？（1分）请写出这场维新运动的一位代表人物。（1分）
材料四 兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
（4）材料四是俄国颁布的法令，它反映的是哪一重大历史事件？（1分）这一历史事件对该国历史发展具有什么进步意义？（1分）
材料五 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。

——1868年某日本官员

（5）材料五反映的是日本近代史上的哪一重大改革性历史事件？（1分）
材料六 1978年12月18日的北京，白雪皑皑，空气新鲜。在 “文革 ”结束之后，中国面临向何处的重大历史关头，在这里召开了一次关系党和国家前途命运的极为重要的会议……中国实现了伟大的历史性转折。
（6）材料六指的是哪次会议？（1分）这次会议做出了怎样的伟大决策 ？（1分）
（7）中国国务院总理李克强3月17日在北京表示，改革进入攻坚期，因为要触动固有的利益格局。 “现在触动利益往往比触及灵魂还难。但是，再深的水我们也得趟，因为别无选择，它关乎国家的命运、民族的前途。 ”中国的发展根本上要靠改革，必须全面深化改革。结合以上内容，谈谈你对改革的认识。（1分）