（2026·河北保定一中高二下期中·20）文化传承的载体随时代不断发展，人类在继承优秀文化成果的同时，对文化遗产的保护与利用也日益走向科学与创新。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
嵩阳书院是中国古代儒家书院的典型，担当了道统的确立与传承责任。清代嵩阳书院在耿介及诸儒的努力下得以复兴，成为传承儒家道统的重要基地。嵩阳书院先后建起先圣殿、先贤祠、道统祠等，并通过祭祀活动使学子兴起向道之心。嵩阳书院在漫长的历史发展中几起几落、几废几兴，奠定了其在中国书院发展史、儒家道统传承史上的特殊地位。

——摘编自韩星《嵩阳书院与道统传承》

材料二
新中国成立后的17年是我国博物馆事业的第一次大发展时期。在党的指导下，中央和各级地方政府通过设立文物管理机构、颁布《古迹、珍贵文物、图书及稀有生物保护办法》等一系列政策，指导和保障博物馆事业的建设。各省市建立了专门的文物征集机构，开展面向社会大众的大规模文物征集活动，充实了馆藏。国家对接收的旧中国博物馆按照 “民族的、大众的、科学的社会教育机构 ”目标进行了整顿和改造。到20世纪50年代中期，国家和地方政府又陆续投资建立了一些新型博物馆，如中国人民革命军事博物馆等，至1965年，全国博物馆总数达214座。

——摘编自田艳萍《论建国初期的博物馆建设及其经验》

材料三
文化遗产地创意活化是在对文化遗产进行真实性、完整性保护的前提下开展的相容利用，其运行机制体现为在物质空间、文化空间与情感空间中，通过表征提取、表征转化、表征共享的循环过程，实现文化遗产地的融合发展与创意发展。

——摘编自王小溪向勇《空间与表征视角下文化遗产地创意活化机制研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括嵩阳书院传承文化的举措。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期博物馆事业发展的原因。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，从保护前提、实施路径、最终目标中任选两个角度，谈谈你对文化遗产地 “创意活化 ”的理解。（4分）