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(2026·河南许昌名校高一下期中·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
16至18世纪,西班牙、葡萄牙殖民者在拉丁美洲推行残酷的殖民掠夺政策,强制印第安人服劳役,开采波托西银矿等贵金属产地,同时引入非洲黑奴,在巴西、加勒比地区建立起以黑奴劳动为核心的种植园,专门种植甘蔗、棉花等经济作物供欧洲市场需求。这种掠夺性开发不仅摧毁了拉丁美洲原有的农业体系和文明格局,导致当地经济结构呈现单一化特征,还通过黑奴贸易改变了拉美地区的人口构成,形成了白人殖民者、混血种人、印第安人和黑人奴隶等级分明的不平等社会结构。殖民者通过掠夺贵金属、贩卖黑奴等方式积累的巨额财富,源源不断流入欧洲,为西欧工业革命的兴起提供了重要的资本原始积累,却让拉丁美洲陷入长期的贫困与落后。

——摘编自【乌拉圭】爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲被切开的血管》

材料二
1808年,拿破仑率军入侵西班牙,推翻西班牙王室统治,扶植其兄长约瑟夫担任西班牙国王,西班牙本土的统治危机直接传导至其海外殖民地墨西哥。墨西哥殖民当局因失去西班牙本土的合法支撑,统治陷入混乱。作为墨西哥社会的重要阶层,克里奥尔人(西班牙后裔,出生于墨西哥)担忧西班牙新政权会损害自身的经济特权和社会地位,而长期遭受殖民掠夺、种族压迫的印第安人、混血种人,对殖民统治的不满也日益加剧,民族民主意识不断觉醒。与此同时,美国独立战争、海地独立运动的胜利,也为墨西哥人民争取独立提供了榜样和鼓舞。1810年,克里奥尔神父伊达尔戈发表 多洛雷斯呼声 ,号召人民反抗殖民统治,墨西哥独立战争正式爆发。

——摘编自【墨西哥】阿尔弗雷多·阿维拉等《墨西哥独立:近期主题与解读》

(1)根据材料一,概括欧洲殖民掠夺对拉丁美洲的影响。(8分)
(2)根据材料二,简析墨西哥爆发独立战争的原因。(6分)

相似题

换一批

1.

(2025·山东潍坊安丘三县高一下期中·18)阅读材料,回答问题。(14分)
材料

西方列强瓜分非洲

从15世纪开始,欧洲殖民者就侵入非洲,在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇,进行了持续几个世纪的奴隶贸易。19世纪70年代以前,他们在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区,只侵占了10%左右的非洲土地;18世纪后期到19世纪后期,欧洲兴起以 科学考察 为名的探险活动,他们纷纷深入非洲腹地,在南非发现了大规模的钻石矿和黄金矿,在西非发现了大量的黄金和石油,在东非发现了大量的煤炭和铁矿。1884年,柏林会议制定了瓜分非洲的基本原则,到第一次世界大战前,除埃塞俄比亚和利比里亚表面上还维持独立外,其余地区全部变成了殖民地和保护国。
西方列强在非洲大力发展种植园经济和开采矿山,各殖民地独立前夕,非洲形成了许多 花生之国 棉花之国 可可之国 铜矿之国 磷酸盐之国 等。宗主国几乎都在非洲设立了自己的金融机构,通过贷款和受其控制的垄断收购公司来支持出口业,甚至还发行货币主宰殖民地经济。
西方列强认为非洲是野蛮未开化的大陆,必须把欧洲文明移植到非洲来。他们推出同化政策,诱使非洲人脱离自己的文明传统,归化于宗主国文化。1912年,法国殖民者颁布《入籍法》,规定凡出生于法属西非、担任公职10年、受法语教育或服兵役获得奖励者可获得法国公民权。1929年,葡萄牙殖民者颁布《殖民地法规》把非洲人分为 文明人 非文明人 文明人 可获葡国公民权。成为 文明人 的条件是年满18岁,能说葡语,放弃原有习俗,信奉基督教,采用葡人生活方式,有足够收入养家糊口、纳税,无犯罪记录。

——摘编自马克垚《世界文明史》

(1)19世纪中后期,列强对非洲的侵略发生了哪些变化?并说明变化的原因。(8分)
(2)分析列强侵略对非洲产生的影响。(6分)

2.

(2025·北京丰台高一下期中·30)英国与印度(14分)
材料一

西方国家对印度的殖民历程示意图

 

 

 

17世纪初

19世纪中后期

18世纪中期

材料二
1885年,印度国民大会党(简称国大党)在孟买举行成立大会,其领袖提拉克主张同英国殖民当局进行一切形式的斗争。1920年,国大党通过甘地起草的新党章,其中第一条规定 印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段,以争取实现自治 。1930年后甘地进行 食盐进军 ,引发了印度各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求。1942年,甘地发动要求英国 退出印度 行动,英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,运动陷入低谷。二战后,印度人民在甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下,反英斗争持续不断,1946年驻扎在孟买、卡拉奇、马德拉斯等港口的印度水兵2万多人举行起义。与此同时,特伦甘纳的农民起义持续了5年之久。1947年,罢工增加至1811次。同年,印度独立。
(1)阅读材料一,结合历史背景,简述印度沦为英国殖民地的过程。(6分)
(2)阅读材料二,结合所学,解读19世纪中后期以来印度实现民族解放的历程。(8分)(答题思路:依据材料划分阶段,概括各阶段特点。结合所学,分析各阶段特点的原因及影响)

3.

(2024·河南洛阳高一下期中·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料—
19世纪初,领导拉美独立革命的大多数是留学海外,沐浴了欧风美雨的年轻土生白人。他们深受资产阶级大革命潮流的影响和鼓舞。在他们看来,只要努力仿效西欧、北美,就能把自己的国家建成现代化国家。……但是,拉美国家并没有像西欧或它的近邻北美英属殖民地那样,在政治变革之后进入现代化的航道。……殖民地时期的经济结构和阶级结构原封不动地保存下来,大地主阶级同天主教反动势力结成联盟,利用军队作为夺取政权和维持政权的工具。

——摘编自林被甸《拉丁美洲国家对现代化道路的探索》

材料二
一战期间,交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。殖民地半殖民地人们的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。

——摘编自黄正柏主编《世界现代史》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪初拉丁美洲独立运动的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括一战后亚非拉民族解放运动兴起的背景。(8分)