（2026·江苏宿迁高一下期中·23）阅读材料，回答下列问题。
材料一
孟德斯鸠（1689—1755）的分权学说是西方政治思想中分权思想的发展。他认为：立法权力制定临时的或永久的法律，并且修正或废止已制定的法律；行政权力执行国家的意志，应该掌握在国王的手中；司法权力惩罚犯罪或裁决私人讼争。他还认为：一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力就必须以权力制约权力；如果执法权（司法权）不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。

——摘编自刘建峰《孟德斯鸠的分权学说及其现代意义》等

材料二
合众国宪法既立，而联邦制形式，亦益巩固，各州之间，非若当时之为共同行动而已，直结合为一，如婚约之不可破。……。其联合之宗旨则曰维持公道，谓通国之民，皆当受正直平等之待遇也。平治内政，谓四境之内，当雍和静谧也。以相当之武力，立国于世界。永保共和，谓合国民之意志，拥护法律，确保自由为世世子孙之福利也。泱泱大国，以是而生存，亦以是而结合焉。

——摘编自胡晓进《商务印书馆与美国宪法在中国大陆之翻译及传播》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括孟德斯鸠分权学说的特点。（6分）
（2）根据材料二，概括美国制定1787年宪法的目的。（4分）并结合所学指出美国1787年宪法的不足之处。（4分）

（2024·山东菏泽高一下期中·17）阅读材料，回答问题。（14分）
材料

1832年英国议会改革

1832年6月7日，经过18个月的斗争与妥协，改革法由国王签署，正式生效。第一次议会改革成功了。
改革法把英国的选民数从48.8万增加到80.8万，从人口总数的大约2%增加到3.3%。中等阶级的多数获得了选举权，成了 “有权的 ”阶级，但他们还不 “掌权 ”。
工人阶级被排斥在改革成果之外，完全没有得到好处。这使他们对改革十分不满，因此在改革后不久，就发动了轰轰烈烈的宪章运动。
改革法取消了一批衰败选邑，重新分配了143个议席，这些席位有许多分配给工业市镇，进一步加强了工业资产者的地位。
改革法修改了选举资格，使选举权从身份资格转向财产资格，但它把身份歧视转变成财产岐视，社会的绝大多数成员仍旧在受歧视之列。
从内容上看，第一次议会改革只是一次小小的变动，它并没有造成更大的体制改革，贵族仍然掌握政权，土地的利益仍然占优势。然而，第一次改革的最大意义就在于，它表明制度变革是可以进行的，而且不可阻挡，适时的变革最为明智。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

（1）1832年英国议会改革主要协调了哪些问题？（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析1832年议会改革的影响。（8分）

（2024·广东揭阳金太阳高一下期中·19）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
孟德斯鸠认为公民的自由只存在于权力不会被滥用的国家。为了保障自由，我们就必须防止权力的滥用，而防止权力的滥用除了用可以与之抗衡的权力来制约权力之外，并没有什么更好的办法。以权力来制衡权力既是防止权力被滥用的手段，也是保障政治自由的必要手段，这是权力制衡不可分割的两个方面。在孟德斯鸠的时代，当他提出以权力制约权力的时候，就意味着要将当时法国极端集中的君权分开。当洛克提出君权拆分的时候，英国国王的权力已经是拆分之后的君权，所以说洛克所做的工作并没有多大的危险。而孟德斯鸠则不然，孟德斯鸠当时还生活在路易十四这个 “太阳王 ”的夕照之下，尽管当时的法国战乱不断，矛盾重重，但是君权自路易十四收回之后，却也一直没有被削弱。所以孟德斯鸠提出分权理论确实是要冒着很大的风险的。

——摘编自胡庆利《孟德斯鸠自由理论研究》

材料二
美国是 “一个从未经历过封建主义，一开始就在资本主义的基础上发展起来的年轻国家 ”。因而，以杰弗逊为代表的美利坚的设计师们在构筑国家政体的问题上，将孟德斯鸠的三权分立学说与美国的需要结合起来，提出了 “立体分权 ” “双重制衡 ”的理论：在从中央到地方各级政府都实现 “三权分立 ”的基础上，同时实行中央和州两个层次之间的分权，即把分权制的国家政权组织形式与联邦制的国家结构形式结合起来。美国1787年宪法是 “立体分权 ”从理论走向实践的标志。但在国体确定的条件下，分权制的背后是美国的民主党和共和党对美国政治的垄断，美国两大政党非极化的深刻根源在于它们具有相同的经济基础和阶级性质。

——摘编自赵海月《论美国立体分权的理念与模式》

（1）根据材料一，指出孟德斯鸠提出分权理论的目的，并结合所学知识分析孟德斯鸠提出分权理论 “要冒着很大的风险 ”的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价美国 “立体分权 ”理论，并分析影响西方近代政体的因素。（8分）