（2020·湖南邵阳冲刺四·26）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之， “始皇下其议于群臣 ”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。

——白寿彝主编《中国通史》

材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》

材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了 “书同文 ”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。

——摘自《凤凰网》

（1）依据材料一，指出材料中 “古封国制 ”源于哪一制度？材料一认为郡县制与 “以血缘关系为本位的地方政权 ”相比，有什么主要的特征？（4分）
（2）依据材料二中 “汉皇帝 ”是历史上哪位皇帝？他下 “一道法令 ”指的是什么法令？（4分）
（3）依据材料三并结合所学知识，指出秦朝中统领中央机构的任一官职名称及职责。（4分）
（4）依据材料三，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。（2分）

（2019·广东深圳南山区12月月考卷·31）阅读以下材料，回答问题。（14分）
某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》，让我们追随摄制组的足迹，共同见证人类的早期文明。
材料一 灿烂的亚非文明

 

材料二 辉煌的希腊文明

问题一：材料一中的图1、图2、图3分别是哪些大河流域文明的代表？
问题二：图1建筑的名称是什么？图2法典的名称是什么？图3反映的是什么制度？国王属于什么等级？
问题三：材料一中的三幅图片所示文明都适合什么耕作？政治上有哪些共同点？
问题四：材料二中的场景和人物出现在古希腊哪个城邦？城邦的最高权力机构叫什么？伯里克利主政时期，公职人员如何产生？为了让贫穷公民参政，他实行了什么制度？

（2015·山东潍坊模拟卷一·21）学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 “故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。 ”

——《左传》

（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？（2分）当时哪些人有可能成为诸侯？（2分）
材料二 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号 ”

——《史记》

（2）材料二中所说的 “初并天下 ”发生在哪一年？（2分）材料中的 “寡人 ”在地方上推行什么制度？（2分）
材料三 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）有参决。

——摘自《史职官志》

（3）这是哪一朝代官制的变化？（2分）文中的 “帝 ”在地方设立了什么机构？（2分）
（4）上述四则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（2分）