试题详情

（2026·汕头濠江区联考九上月考·17）下图是中古西欧的三种人，僧侣等教会人士被视为第一等级，骑士为代表的国王及封建主排在第二等级；农民从事劳动供养以上两个阶层。在本图片中，左边的僧侣正在和中间的骑士交谈，农民则被挤到一边无资格加入对话。这幅图生动形象地反映了中古欧洲的社会（　　）
202610211515211796
A．基督教控制人们的精神生活 B．呈现出了明显的等级化特征 C．农民在庄园中进行生产 D．中世纪大学受封建王权控制

相似题

换一批

1．
（2024·湖南长沙中考·8） “我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ”材料描述的是（　　）
A．家庭奴隶制 B．种姓制 C．分封制 D．封君封臣制

2．
（2020·山东济南·16）有些谚语蕴含着丰富的历史信息。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸 ”反映了 （　　）
A．印度种姓制度 B．雅典民主政治 C．欧洲封建等级制度 D．日本大化改新

3．
（2020·湖南长沙·7） “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。 ”下列选项与材料一致的是（　　）
A．“封建亲戚，以藩屏周 ” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”
C．中世纪教育 “最美好的花朵 ” D．“城市的空气使人自由 ”