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（2023·浙江四校5月联考·13）下图为马丁·路德与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景（绘画作品），结合所学，下列对该图相关历史信息的解读正确的是（　　）
①体现了市民阶层要求建立自己教会的主张 ②神圣罗马帝国皇帝对诸侯拥有实际统治权
③马丁·路德的宗教改革推动德意志民族国家的形成 ④辩论双方都认同王权大于教权
A．①② B．①④ C．①③ D．③④

相似题

换一批

1．
（2024·山东名校联盟高三12月联考·12）宗教改革后，英国国王通过议会法令，将主教的职能限制在宗教领域，免除其司法豁免权，规定国王拥有国王法庭和宗教法庭的最高裁决权。同时，主教对世俗事务的参与度也降低，开始专职宗教事务。英国通过这一改革（　　）
A．促成了民族国家的建立 B．建构了有限君主的体制 C．削弱了宗教的社会地位 D．提升了国王的政治地位

2．
（2024·广东部分学校9月联考·13）宗教改革期间，西欧人在翻译拉丁文的过程中，发现 “救赎 ”一词翻译有误，应该译为 “悔改 ”，含义由原来的被动等待 “外部救赎 ”转变为由主动 “内在悔改 ”来获得拯救。由此可知，宗教改革（　　）
A．注重推动人的自我解放 B．篡改了天主教教义 C．打击了教会的权威 D．推动了神学理论的完善

3．
（2023·湖北4月联考·13）欧洲各地发生的宗教改革运动不同程度上培育了世俗民族精神，世俗阶层开始参与国家的管理，国家的主权属性慢慢被表现出来。正如姜守明教授所说 “历史上世俗性自治和自我管理的能力是一个民族国家独立于罗马司法权的重要标志 ”。下列选项与该教授观点一致的是（　　）
A．强化了教会对人们的思想控制 B．世俗王权与基督教会权力的并立
C．基督教会的救赎作用不可替代 D．宗教改革推动了民族国家的形成