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（2022·华南师大附中5月测试·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
史学发展与社会发展息息相关。
20世纪初，梁启超等人倡导 “史学革命 ”，在猛烈批判中国传统旧史学的同时，强烈主张创立以进化论为指导思想代替旧的循环史观、以 “民史 ”代替 “帝王将相家谱 ”为主要内容，以科学研究方法代替传统考据，以章节体例代替纪传体——新史学。五四运动后，出现了一大批以唯物史观方法编写的中国历史著作，以社会形态、经济、政治、思想、文化等来划分章节。
请结合材料和中国近代史，为 “史学革命 ”撰写一则历史词条。（词条要求：用一句话概括出该词条的概念包含词条所包含的事件发生的时间、地点和性质，解释概念的内涵，分析事件发生的原因、过程、结果、影响、意义或评价。史实正确、概括精准。）

相似题

换一批

1．
（2023·广东茂名二模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
著名历史学家戴逸说： “人们之所以重视历史科学，也因为他们带着现实中的迷惘和困惑，不得不求助于历史，寻求比较正确的答案。一个民族，如果忘记了过去，就不能正确地面对现在和未来。 ”
根据材料，围绕 “历史与现实 ”，从道路选择、制度建设、文化传承中任选一个角度，自拟论题，并结合近现代史进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

2．
（2023·陕西榆林二模·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表摘选自史书所载两晋时期重要历史人物的事迹。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。）

3．
（2023·广西二模·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
美籍华裔历史学者黄仁宇先生因 “大历史观 ”及其系列著作在国内学界产生了一定的影响。所谓 “大历史观 ”，即强调视野之大，在研究历史、思考问题、观察事件时，放宽视界、前后关联。但是，不能忽视的是， “大历史 ”是小细节组成的，更应强调以小见大、由大化小， “大历史一定要架构在小历史之上。 ”如《万历十五年》，全书的时间跨度就在1587年这一年，在这一年中，万历皇帝、申时行、张居正等人的琐碎的小事却预演着明朝的宏大叙事。

——摘编自王春敏《历史与现实：黄仁宇史学研究》

以 “大历史观 ”为指导，对某一段历史或某一历史事件进行阐释，揭示其重要性或价值。（要求：明确提出相应的历史事件，或某一段历史，阐释须充分体现 “大历史观 ”，史论结合，史实准确，逻辑清晰。）