（2023·浙江台金七校高一上期中·32）（10分）制度创新为中华民族的持续发展提供了强大的动力。阅读材料，回答问题。
材料一
商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说 “凡将立国，制度不可不察也 ”。又说 “制度时， 则国俗可化， 而民从制 ”。……改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。

——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》

材料二
（汉）武帝以雄才大略独揽事权，于是重用内朝尚书，夺宰相权。晚年又用中书。（曹）魏世，中书监始参大政。东晋则侍中始优。下逮（南朝时）宋、齐， 尚书、 中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机关，依然是魏、晋以来的尚书、 中书、 门下三省。但他们现在已是正式的宰相， 而非帝王之私属。其职权分配，则中书掌定旨出命， 门下给事中掌封驳， 尚书受而行之；古代的宰相权，现在是析而为三。……封建官僚机构形成的体系。此后，历朝基本上都沿袭了这一制度。

——摘编自钱穆《国史大纲》

（1）根据材料一结合所学知识，指出商鞅变法在政治上创新的表现。并从当时的 “历史潮流 ”的角度，阐述商鞅变法的历史进步性。（5 分）
（2）根据材料二结合所学知识，指出三省主要职能。根据材料结合所学，分析 “此后历朝基本上都沿袭了这一制度 ”的原因。 （5分）

（2022·浙江宁波高一上期中·31）阅读材料，回答问题。
材料一
在经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级，随着封建经济的继续发展，在原有的基础上不断壮大。……边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平，新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大及其与贵族的对立，必然导致政治上的一场重大变革。这种变革，就是各国的变法运动。

——摘编自刘焕曾、张文喜《新编中国古代史》

材料二 （1）根据材料一，指出战国时期变法运动的实质。结合所学，指出战国时期影响最深远的变法运动，并概括其影响。
（2）指出材料二中汉武帝为加强中央集权所推行的措施，并结合所学，说明汉代还采取了什么措施加强对地方的控制。

（2022·浙江 “衢温5+1”高一上期中·37）中国自古以来就有改革的传统，顺应时代潮流的改革，推动了生产力发展，促进了社会进步和民族交融，但改革过程充满了曲折与艰辛。阅读材料，回答问题。
材料一
战国时期各国纷纷开展变法运动。秦国在秦孝公即位后，大力招揽人才。商鞅（商鞅原名公孙鞅）遂应召入秦，以霸道说秦孝公，陈述改革主张。秦国大臣甘龙等提出反对，认为 “智者不变法而治 ” “法古无过，循礼无邪 ”。辩论结果，商鞅最终获胜，得到了孝公的赏识和重用，开始推行变法。 “为田开阡陌封疆 ” “缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥 ” “有军功者，各以率受上爵 ” “令民为什伍，而相牧司连坐……告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚 ” “平斗桶权衡丈尺 ”。变法后秦的国力迅速上升，成为战国七雄中的强国。

——摘编自张帆《中国古代简史》

材料二
商鞅变法和王安石变法是中国历史上比较具有代表性的两次变法，变法者均胸怀大志，呕心沥血，但它们的结果却大相径庭：商鞅变法使一向不被中原诸侯所重视的西部 “戎狄 ”，一跃成为常使六国国君慌惧的七雄之首，并为日后统一天下、建立秦朝而奠定根基，其变法之举常为后世叹服；王安石变法，虽然为时人所期，但步履蹒跚，始终未能挽回积贫积弱的大宋王朝日渐沉沦的国运，致其终为金所灭，其变法之厄果也时为后人叹息。

——张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》

（1）据材料一并结合所学，列举商鞅变法在经济方面举措，并结合所学知识分析商鞅变法的积极作用。
（2）根据材料二并结合所学，概括王安石变法的结果，综合以上材料并结合所学，谈谈变法的启示。