试题详情
(2021·北京房山区高三二模·18)(11分)黎塞留
|
|||||||||||||||||
相似题
换一批1. |
(2024·山西卓越联盟高三12月联考·28)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 公元一千五百年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现九个世界性大国,他们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。 ——摘自央视纪录片《大国崛起·海洋时代》解说词 根据材料,结合近代西方社会发展历史(至少以两个不同发展道路的国家为例),展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰。) |
2. |
(2024·河北10月联考·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 表4 14—19世纪的欧洲大陆与英国历史标志性事件(部分)
|
||||||||||||||||||
3. |
(2023·重庆八中月考·18)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 工业革命与资产阶级民主革命,推动西方国家实现了从传统到现代的转换,同时也推动了全球的革命性变革,正因如此,西方资本主义现代化道路一度被视为现代化的唯一路径,西方资本主义文明被视为 “人类文明终极形态 ”。美国学者福山认为: “尽管现代化理论家对于线性的历史演进会如何展开,是否存在着取代现代化的道路存在分歧,但是,没有人怀疑历史是有方向的,而在历史的尽头矗立的,则是发达工业国家的自由民主制度。 ” ——摘编自《人民论坛·学术前沿》(2022年9月下) 结合所学知识,评析材料中的观点。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,论证合理)(12分) |