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（2018·天津河西区三模·13）（25分）中国共产党自建立以来，尽管在革命和建设中都遇到过挫折，但都能根据国情及时调整，从而始终沿着正确的方向前行。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料一，概括上述党的重要会议的共同点；结合时代背景对材料一中建国后的主要会议内容进行评析。（12分）
材料二 1982年1月中央1号文件《全国农村工作会议纪要》第一次明确指出包产到户、包干到户或大包干 “都是社会主义生产责任制 ”， “是社会主义农业经济的组成部分 ”。1985年1月，中共中央国务院发布十项政策指出：调整农村产业结构，将农业税由实物税改为现金税。1986年1月，中共中央国务院的部署强调进一步深化农村改革，摆正农业在国民经济中的地位，改革流通体制。

——清华大学出版社 陈争平《中国近现代经济史教程》

（2）依据材料二和所学知识，概括中央三个 “一号文件 ”的主要内容；并说明中央三个 “一号文件 ”对农村经济体制改革起到的促进作用。（6分）
材料三 1978年，国务院在四川选择重庆钢铁公司、四川化工厂等6家企业为试点企业。84年，中共十二届三中全会提出以增强企业活力为中心环节的经济体制改革全面展开。87年，党的十三大报告肯定了股份制是企业财产所有制的一种组织形式。92年，党的十四大提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。93年，中共十四届三中全会提出，转换国有企业经营机制，建立现代企业制度。

——摘编自钟祥财《经济史学视域中的国企改革》等

（3）依据材料三和所学知识，概括我国国企改革的阶段性特点；分析我国国企改革不断深化的原因。（7分）

相似题

换一批

1．
（2021·安徽合肥三模·41）（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
《管子·治国》指出： “治国常富而乱国常贫，是以善为国者必先富民，然后治之 ”。他主张对陷入困境的弱势群体提供直接救助，一种是以借贷方式提供生产援助，还有一种是以无偿方式提供生活救助。管仲主张国家建设储备粮库，蓄积一定数量的粮食等物资，一旦民众遇到饥荒，可以及时供给充足的资源予以赈济救助。平抑物价是管仲提出的一种具有保护性质的扶贫举措，主张政府利用财政力量和价格手段调节供求、平衡物价，特别是在灾荒时候，政府要通过平抑粮食价格以保障灾民生活。政府在粮价便宜时买进粮食，增加粮食储备，防止富商大贾借机盘剥百姓；在粮价上涨时抛出粮食，利用粮食差价收益来增加收入、抚恤贫困。管仲的扶贫思想是对先秦社会救助思想的总结，对中国传统社会救助制度的形成与发展产生了重要影响。

——摘编自楚子轩《管子扶贫思想及其当代价值》

材料二
消除绝对贫困、实现共同富裕，一直是中国共产党人的追求。经过长期的探索实践，我国走出了一条具有中国特色的扶贫道路。20世纪80年代中期以前，扶贫主要是用给钱、给物等传统救济方式。这种方式虽可救急，但不能实现真正脱贫。于是，开发式扶贫取而代之，成为扶贫的一项基本方针。这一方针把发展作为脱贫的根本途径，注重调动贫困群众的积极性、主动性和创造性，不仅要使人摆脱贫困，还要使人提高发展能力，融入社会。党和政府在不同时期的扶贫战略，都与国家发展水平相适应，因时制宜。新中国成立初期，扶贫对象主要是农村无法维生者。改革开放以来，扶贫对象逐渐从绝对贫困人口向低收入人口覆盖。在目标瞄准上，先是贫困区域，后是贫困县，再到贫困村，再到户到人。扶贫任务从解决农村温饱转为巩固温饱，再到脱贫致富。产业扶贫、科技扶贫、金融扶贫、教育扶贫、新型乡村旅游扶贫等等，多种多样的扶贫方式有力推动了农民脱贫，对其他发展中国家也有借鉴意义。

——摘编自郝志景《新中国70年的扶贫工作：历史演变、基本特征和前景展望》

（1）根据材料一概括管仲的扶贫思想，并结合所学知识分析其产生的社会背景。（12分）
（2）根据材料二指出新中国成立以来我国扶贫工作的特征，并结合所学知识简析其历史意义。（13分）

2．
（2018·江西南昌二模·45）（15分）【历史上重大改革回顾】阅读下列材料，回答问题。
1978年以来，中国持续推行改革，内容十分丰富，其表现有：允许在国有经济之外发展非国有经济；一些新产品可以自由定价；允许计划分配体制之外自由市场的发展；在按劳分配之外承认按要素分配的合理性；对国有企业的工人，根据计划体制下的国有企业与职工之间实际上存在的隐性 “合约条件 ”来对待老工人，但同时按自由缔约的方式来聘用新工人……此外中国改革的每项措施是小范围内试验取得一定成果，积累经验后，才加以推广，如家庭联产承包责任制的推行过程、经济特区的创建等。
苏联解体后，俄罗斯采取了所谓 “休克疗法 ”的改革，在500天内分三个阶段实现生产资料私有化、放开价格、卢布自由兑换等，并过渡到市场经济。中国因改革大获成功，俄罗斯则因 “休克疗法 ”付出沉重代价。

——摘编自刘树成昊太昌主编《中国经济体制改革30年研究》

（1）根据材料并结合所学知识，概括中国经济体制改革所呈现的特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析中国经济体制改革采取上述模式的原因。（7分）

3．
（2017·天津红桥一模·12）（20分）2016年天津博物馆举办了《家风耀中华》主题展览。展出的400余件珍贵图片和文献，展现了古代先贤修身齐家的家国情怀、革命先辈言传身教的崇高风范、历史名人恪守传承的人生境界和普通百姓代代相传的做人操守。阅读材料，回答问题。
【家风与国风】 家风文化深深根植于中华民族优秀文化的沃土之中，彰显着国风与国魂。

“仁者，人也，亲亲为大”

——《中庸》第二十章

（1） “仁 ”的思想影响着中国每一个家庭，它有助于构筑怎样的家风文化？（2分）
【家风与党风】 不管是在金戈铁马的战争岁月，还是奋力实现中华民族伟大复兴的今天，共产党人始终引领着中国人民前进的脚步。

1921年远在苏联共产国际远东书记处工作的张太雷在家书中写道“没有国家民族的昌盛，就不可能有家庭和个人的幸福。”在张太雷牺牲后，他的女儿正是怀揣这封家书，一路追随父亲的脚步，走上了革命的道路。

（2）结合所学知识，指出中国共产党引领中国人民前进的重大理论成果。（6分）
【家风与民风】 家风文化反映着时代变迁和社会进步。

梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式，他提出一整套系统的教育理论，培养孩子树立国家思想，树立自尊、自由、自治、讲权利、讲义务等新的思想道德观念。

有人曾问梁思礼先生：你从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么？他回答得很肯定：“爱国。父亲生前曾说过，‘人必真有爱国心，然后可以用大事。’这一句话，支撑了我一生的追求。”梁思礼还曾说过，梁启超对他的最大影响就是爱国主义思想和忧国忧民。正是因为受的家庭教育，学校教育，使我牢固地树立了国家必须强盛的观念，这百余年来我们受到的欺负使我感到我们一定要变成一个强盛的国家。

梁思礼：（1924．8．24—2016．4．14），梁启超的第五子。火箭系统控制专家，中国导弹控制系统研制创始人之一。1945年获美国普渡大学学士学位；1947年获辛辛那提大学硕士学位；1949年获辛辛那提大学博士学位；1950任邮电部电信技术研究所技术员；1993年当选为中国科学院院士。

（3）结合所学知识，分析 “梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式 ”的社会条件和深远影响。（8分）
（4）结合上述材料中张太雷女儿和梁思礼先生的成长经历，谈谈家风文化对一个人人生道路选择的影响。（4分）