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(2018·四川成都二模·46)(15分)【历史——选修4:中外历史人物评说】
材料 张元济(1867—1959),光绪十八年进士,曾任总理衙门章京等职,支持戊戌变法。变法失败后,张遭 “革职永不叙用 ”,后经李鸿章介绍,入南洋公学(近代著名官办高等学堂,今上海交大前身)任译书院主事兼总校,开始编译出版教材和参考书籍,实现了人生第一次跨越。在这期间,张元济主持出版的最有影响的书籍是严复翻译的《原富》(即英国亚当·斯密著《国富论》)。 1902年张辞去南洋公学职务,到商务印书馆筹建编译所。至此,张元济实现了人生第二次大跨越。1902年《钦定学堂章程》颁行,教育改革思潮再次兴起,编写得体、符合教育科学规律的教材成为不可或缺的一环。张把握住了历史机遇,1903年推出中国第一套现代教科书—— “最新教科书 ”,1912年又推出 “共和国教科书 ”,为变革中的国家确立了全新的文化标准。 ——据张人凤《戊戌到辛亥期间的张元济》等 (1)根据材料并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初张元济两次人生抉择中的身份转换。概括他对近代中国社会进步所做出的贡献。(9分)(2)以张元济为例,说明社会环境对历史人物人生抉择的影响。(6分) |
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换一批1. |
(2020·广东汕头高考三轮冲刺试题一·47)【历史—选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 冯子材(1818—1903)广东钦州(今广西钦州)人,晚清抗法名将,民族英雄。早年归曾国藩部下,曾参与镇压太平天国,后帮办广西军务。1883年,中法战争爆发。年近七旬的冯子材在镇南关合理部署防线,修筑长墙多次击退法军的进攻。后法军兵分三路来犯,情势危急之下,冯子材对将士们说: “要是法军再打入关内,我们有何面目见广东父老?一定要拼死把守关口! ”清军士兵气势高涨,当地壮、瑶、白、彝、汉等各族人民和1000 多名越南人民也赶来助战,冯子材率各军乘胜追击,取得了重大胜利,史称 “镇南关大捷 ”。法军的惨败导致了法国茹费理内阁的倒台,法国在政治上军事上都陷于混乱,形势对抗法斗争十分有利。但是,清廷的本意是求和,下诏停战,冯子材愤而请战不被批准,只得班师回国,越南人民夹道啼哭送行,冯子材也挥泪不能自已。 ——据《清史稿·冯子材传》等 (1)根据材料并结合所学知识,概述冯子材率军取得 “镇南关大捷 ”的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简述 “镇南关大捷 ”的历史意义。(6分) |
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(2016·内蒙古鄂尔多斯一模·48)(15分)中外历史人物评说
材料 容闳大事年谱 1828年 出生于广东香山县一户贫户家庭 1834年 去澳门一所教会学校上学,兼修中西课程,旋因学校停办,回家务农 1847年 随马礼逊学校校长勃朗赴美,入孟松学校学习。后,考入耶鲁大学 1854年 耶鲁大学毕业,获文学学士学位。秋,回国 1859年 到达天京,会故人洪仁玕,提建国七策,不用 1863年 入曾国藩幕,建言改设来复枪厂为机器厂(江南造船厂前身),采纳 1871年 出任出洋局副委员,办理派遣赴美第一批留学生具体事务 1894年 甲午战争爆发,建言张之洞雇佣外国军队偷袭日本本土,不用 1896年 建言清政府兴办国家银行、修筑全国铁路,计划皆被盛宣怀破坏 1898年 参与康有为发起的保国会,参与维新,事败后,藏身上海租界 1900年 到新加坡,与康有为、丘逢甲等商讨武装营救光绪帝事宜 1902年 联络美国军事专家荷马·李,计划筹款,训练武装力量,支援中国革命 1910年 介绍孙中山与荷马·李联系,共商推翻清政府计划 1912年 逝世于美国,遗言其子女回国服务 ——据雷颐《历史:何以至此》 (1)根据材料并结合所学知识,概括容闳一生的近代化变化轨迹。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析容闳一生不断变迁的历史动因。(9分) |
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(2015·贵州贵阳一模·48)(15分)【中外历史人物评说】阅读材料,回答下列问题。
材料一 1878年,清朝首任驻英法公使郭嵩焘在《使西纪程》一书中提出:西洋也有两千年文明,把 “柏拉图 ”、 “亚里士多德 ”等西哲与 “孔夫子 ”、 “孟夫子 ”等东哲相提并论; “英人谓天文窍奥由纽登(牛顿)开之,此英国实学(科学)之源也。相距二百三四十年间,欧洲各国日趋富强,推求本源,皆学问考核之功也……,推原其立国之本末,所以持久而国势益张者,则在巴力门(译:议院)有维持国是之义,设买阿尔(译:市长)治民有顺从民愿之情。 ” 在外交事务中,郭嵩焘认为酿成 “夷祸“,一辱再辱的惨痛教训是 “中国之于夷人,可以明目张胆与之划定章程,而中国一味怕。夷人断不可欺,而中国一味诈。中国尽多事,夷人尽强,一切以理自处,杜其横逆之萌,而不可稍撄其怒,而中国一味蛮。彼有情可以揣度,有理可以制伏,而中国一味蠢。真乃无可如何 ”。中国唯有 “迎其机而导之,即祸有所止,而所得之奇巧转而为我用竹。 材料二 郭嵩焘向朝廷报送他的出使日记,激起满朝士大夫公愤,有人参劾他 “有二心于英国,欲中国臣事之 ”。有人更指责他 “见巴西国主擅自起立,堂堂天朝,何至为小国主致敬? ”出使日记在大臣中痛遭诋毁,最后竟至政府下令毁版。郭嵩焘生前遭到朝野的非议,戴着 “媚外投降 ”的恶名郁郁以终。 抵抗侵略、维护国家的独立和尊严,是每一个爱国者的本能。郭嵩焘认识到:严酷的现实是败局已定,中国已无可否认地落后了,中国究竟落后在哪里?在当时力量悬殊的形势下,如何全面,客观地认识西方国家;学什么,改什么才能彻底改变中国的落后状况,推动历史前进。这是衡量十九世纪下半叶的有识之士的言行主张的坐标。 ——摘编自资中筠《爱国的坐标》 (1)根据材料一,概括郭嵩焘对西方文明认识的主要观点。结合所学知识,说明这些观点对清政府的传统统治观产生哪些冲击?(8分)(2)结合材料一、二,你如何评价郭嵩焘的思想主张?(7分) |
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