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(2018·湖北天门、仙桃、潜江高三上学期期末质量检测题·47)(15分)【中外历史人物评说】
材料 约翰·梅纳德·凯恩斯(1883—1946),是英国现代最著名的经济学家。他的总量分析法,抛开了传统的个量分析,从而使经济学完成了从微观经济学向宏观经济学的过渡。 两次世界大战之间的20年,资本主义世界经历了三次经济危机,其中1929-1933年的经济危机规模最大、时间最长、危害最深。危机的频繁发生,使西方国家的决策人急于找到解决经济问题的新方法,而传统的以 “自由放任 ”为主旨的经济学说已不能适应新形势的需要,凯恩斯主义随之应运而生。从那时起,特别是第二次世界大战后,主要资本主义国家都把凯恩斯主义奉为国策,并被许多西方人称之为 “凯恩斯革命 ” “凯恩斯时代 ”等。 ——上述材料摘自罗静兰等著的《西方文化之路》 (1)依据上述材料,概括凯恩斯主义产生的背景。(6分)(2)依据材料并结合所学知识,指出凯恩斯经济学理论的核心及其功能。(9分) |
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相似题
换一批1. |
(2021·北京昌平区高三第一学期期末·19)(9分)
“中国地质力学的奠基人
”李四光
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2. |
(2020·北京石景山区高三上学期期末·28)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 港珠澳大桥被誉为圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥,将促使粤港澳大湾区互联互通再进一步。但工程体量之巨大,建设条件之复杂,是以往世界同类工程都没有遇到的,其中的外海沉管隧道施工核心技术被业内人士称为 “全世界最困难、最复杂的技术 ”,当时的中国在此领域的技术积累几乎是一片空白。林鸣,担任岛隧工程项目总经理、总工程师。他是长跑爱好者,每天清晨5点准时开跑,风雨无阻,他说,如果跑步都不能坚持,还怎么能把世界级的超级工程坚持干下来呢?港珠澳大桥的建设面对难以承受的外方天价技术咨询费用,林鸣坚信:只有走自我研发之路,才能掌握核心技术,攻克这一世界级难题。他说: “桥的价值在于承载,而人的价值在于担当。 ”这些年来,为了保证项目能顺利走到最后,林鸣将项目上每一个人都看作 “走钢丝 ”的人,每一道程序都要做到 “零质量隐患 ”。他说: “我只是一名普通的中国建设者,港珠澳大桥岛隧工程是我建筑生涯的尖端梦想。我想,如果每个行业都能做一两个世界尖端梦,那么我们的国家就能更好地实现中国梦。 ” ——摘编自《环球网》、《中国青年网》 (1)根据材料并结合所学知识,概括林鸣主持港珠澳大桥工程项目的意义及面临的难题。(6分)(2)根据材料,说明林鸣及其团队体现的时代精神。(6分) |
3. |
(2017·江苏苏州高三期末·25)(10分)【中外历史人物评说】
1917~1979年的六十多年间,爱因斯坦在中国人心目中的地位几经沉浮。阅读下列材料,回答问题。 材料一 在 “五四 ”时期,爱因斯坦曾二度访问中国。 “五四 ”的许多激进分子,为了表明列宁的民主是与爱因斯坦的革命科学相结合的,提出了 “民主和科学 ”这个通俗口号。中国人认为革命飞跃和爱因斯坦主义是一致的。 ——A.弗里德曼《爱因斯坦和毛:革命的比喻》 材料二 一位工人代表在座谈会上发言说: “总的感到对爱因斯坦这个资产阶级反动学术权威应狠狠地批判,应该摸这个老虎屁股。 ”……1973年,《复旦大学学报》第三期发表了李柯文章《评爱因斯坦的时空观》……文章说: “牛顿沿着形而上学的道路,把时空看成是高于物质世界的独立存在,最后成了神学。爱因斯坦沿着唯心论的道路,也使时空超越于物质世界之上,实质上也成了绝对时空,最后也不能不走上为神学张目的道路。 ”——胡化凯《“文革”期间的爱因斯坦批判》 材料三 今年(注:1979年),是爱因斯坦诞生一百周年……我们纪念他,因为他不仅在科学上作出了和哥白尼、牛顿媲美的成就,而且还是一个真正的高尚的人。他一生中坚持不懈地反对侵略战争。他是一个反对法西斯和军国主义的不屈的战士。……爱因斯坦和美国罗斯福总统的长子詹姆斯·罗斯福一起,在美国发起成立援助中国委员会。爱因斯坦在为美国二千个城镇发动援华捐款作了积极的努力。——戴念祖《爱因斯坦在中国》 (1)据材料一和所学知识,分析爱因斯坦的科学成就被认为是 “革命飞跃 ”的原因。提倡爱因斯坦主义在当时的中国有何积极作用?(3分)(2)材料二反映出当时的一些中国人从哪两个角度对爱因斯坦进行了批判?并指出他们的思想倾向。(3分) (3)据材料三,指出爱因斯坦在中国人心目中有哪些形象?(2分) (4)综合上述材料,谈谈导致中国对爱因斯坦评价不断变化的因素有哪些?(2分) |
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