5619.2018届湖北省天门、仙桃、潜江市高三上学期期末质量检测文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:期末考试 适用省份:湖北省 试卷年份:2018年 题数:17 浏览数:1469

一、单选题

1.

周人很早就有建造宗庙的习惯,宗庙安置有代表祖先的宗主,里面分建多少个 则取决于宗主的等级地位。宗庙除了祭祀,还可以举行重大典礼、决定重大事情,具有礼堂的性质。与此相关的制度(  )

A.奠定了神权政治的基础B.破坏了宗族内部的团结C.形成了族权高于政权的局面D.有助于稳定西周社会结构

2.

专制主义政治有两个基本特征:一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手;二是排斥任何形式的监督。符合这两个基本特征的制度是(  )

A.西周推行的分封制B.隋唐三省六部制C.明朝八股取士制度D.清朝设立军机处

3.

明代《沈氏农书》记载, 种田地力最薄,然能化无用为有用;不种田地力最省,然必至化有用为无用。何以言之?人畜之粪与灶灰脚泥,无用也;一入田地,便将化为布帛菽粟 。材料反映了明代(  )

A.农民合理施用肥料改造自然的思想B.利用田间管理技术提高农业产量C.商业的发展推动农村劳动力的转移D.重视农业先进技术的实验和应用

4.

魏晋时期,社会动荡变革,地主阶级统治集团内部斗争激烈,封建士大夫上进无路,且时有生命之虞,只好逃避现实,缄口不提政治,不褒贬人物,而经学日趋庸俗、烦琐,士人对这些理论及学风极端厌倦,从而形成玄学。这种思想(  )

A.崇尚神学迷信B.吸收道家学说C.倡导学以致用D.动摇儒学正统

5.

鲁迅说过,抽在中国人身上的三鞭,除了甲午战争,就是这两次鸦片战争。这种痛不仅是身体上的痛,更是心灵上的痛……。下列最能反映当时统治阶级 心灵上的痛 的一项是(  )

A.割香港岛给英国,赔款2100万银元B.允许外国公使进驻北京C.增开天津为商埠D.日本可以在中国通商口岸投资设厂

6.

据统计,中国茶叶的出口量,1843年约为1300万斤,1855年约为5800万斤,十二年间增加了3倍多。湖南、福建、浙江等地种茶业得到发展,还专门设立茶厂加工制作适合外国人口味的茶叶。这反映的实质问题是(  )

A.中国的茶叶深受外国的欢迎B.中国沦为列强的商品销售市场C.中国自然经济已经完全解体D.中国农产品的商品化程度提高

7.

梁启超说: 舍西学而言中学者,其中学必为无用;舍中学而言西学者,其西学必为无本。无用无本,皆不足以治天下。 由此看,他主张(  )

A.变法才是治国之本B.西学乃为强国之路C.中西文化地位平等D.中体西用缺一不可

8.

罗马共和国时期的大法官能够通过告示解释法律、纠正法律及援引法律,在某种程度上取得了法律创制权。进入帝国后,皇帝命法学家将历年来的常年告示全部加以整理、修改,校订汇纂成集……成为指导司法实践的判例通行全国,后来的大法官只能采用固定的方式,不能随意修改、添加。材料意在说明(  )

A.大法官发布的告示具有法律效力B.罗马法的灵活性稳固了帝国统治C.大法官权力的扩大与皇权相抵触D.进入罗马帝国后罗马法日益僵化

9.

图7反映的是2011-2015年中国农村人口转移到城镇数量变化图。


图7

从图中可以得到的信息是中国(  )

A.经过改革开放已经基本实现了工业化B.顺利完成了由农业国向工业国的转型C.农村转移到城市的人口呈快速增长态势D.需要深化改革才能推进城镇化的进程

10.

19世纪50年代卡尔霍恩提出以一致多数取代联邦宪法中的简单多数从而赋予南方以绝对否决权,以双元首制保障南方的特别利益,形成联邦行政权的内部平衡。如此,则美国将从历史时间的1787年倒退回1781年,这遭到林肯的坚决抵制。林肯反对的原因是其(  )

A.可能导致美国联邦的和平解体B.违背了北方工业资产阶级的利益C.维护了美国南方的黑人奴隶制D.需要对1787年的宪法进行全面修订

11.

下表是《苏共党员与行动能力对比表》。对该表解读正确的是(  )

1917

19411945

1991

党员数目

20

200

2000

行动结果

取得十月革命胜利

取得卫国战争胜利

苏共垮台、苏联解体

A.苏共党员数目的增长没有增强党的行动能力B.苏共党员数目的增多给行动力带来负面影响
C.和平环境下的苏共没有注重行动能力的培养D.二战后苏联的改革逐步弱化了党的行动能力

12.

从70年代开始,特别是进入80年代以后,以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税为特征的保护主义重新抬头。这表明(  )

A.建立世界货币体系利于战后世界经济发展B.由关贸总协定到世界贸易组织具有必要性C.美苏霸权主义和强权政治不利于经济发展D.为摆脱滞胀各国强化了国家对经济的干预

二、材料阅读

13.

阅读材料,回答问题。(25分)
材料一 比较西方社会的转型与明朝中后期的社会状态可知,明朝中后期的政治思想、商业资本运作和科学技术等保持着大体与西方社会同步发展和较为顺畅的交流。欧洲近代化开始于15世纪至16世纪初的环球航行之后。在倡导 人文主义精神 的文艺复兴蓬勃开展之际,中国的阳明心学也正在席卷中华大地,李贽等人的反封建思想之锐利也不逊色于欧洲启蒙思想家。在经济领域,无论东南沿海、华北乡村,手工业和商业生产领域都发生了结构性变化。此时的中国与世界越来越密切地联系在一起。中西间的政治、经济、宗教和科学技术活动交流日益密切,由西方传教士输入的欧洲近代科学知识,也为中国一些有识之士所接纳;中国的商品市场因为有许多国家的参与而纳入世界体系。

——摘编自宁欣主编《中国古代史(下册)》

材料二 西欧诸国的海上贸易和殖民活动,得到了本国政府的大力支持。西欧各国王权实行的是重商主义政策,而中国的封建专制皇权则恰恰相反,实行的是 重农抑商 政策,大明皇帝的统治者对世界形势懵然不知,当葡萄牙人进入澳门时,他们仍处之泰然,丝毫没有感到这是处于重大转折中的西方殖民力量伸入东方繁荣第一个触角。中国的私人海外贸易既然得不到政府的保护而未能充分发展,也就不能通过海外贸易而积累足够的货币资本,促进资本主义萌芽的成长。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别阐述明朝中后期中国和西欧推动社会转型的因素。(16分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出在推动社会转型方面,与西方国家相比明朝中后期中国政府的主要行为并分析其主要原因。(9分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料 历史学者熊月之指出: 中国民主思想进程一开始就从政治制度着手,先提出立宪主张,而后才出现自由平等思想,遵循的是 议会制度——自由平等 这样一条恰好与欧洲相反的逻辑
请运用所学的历史知识论证上述观点。(12分)
(说明:对该论断可以赞成,也可以反对或者提出修改意见,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确,言之成理即可)。

四、材料阅读

15.

【历史上的重大改革回眸】(15分)
材料 入宋,门阀势力虽然已经退出历史舞台,但武人势力依然不可小觑,宋太祖十分重视文治,将 重文抑武 作为国策,并形成为有宋一代的祖宗家法。为了重用文臣,必须通过科举取士,但唐代以来的科举制度,积弊甚深,达不到选拔人才和加强中央集权的目的,所以有必要对科举进行改革。北宋初期的科举改革主要有以下内容:一是严禁 公荐 ,严禁知贡举与所取进士结成座主、门生关系。二是殿试成为定制,进士殿前唱名、皇帝亲赐及第之制。从此以后,进士及第直接成了 天子门生 。三是实行考官锁宿,分散并限制知贡举的权力。知贡举固定由礼部侍郎出任改为皇帝临时任命,称权知贡举。四是实行封弥、誊录制度。考生试卷密封,且专门命人依原文誊录,誊录卷交考官评判。五是扩大取士,从优任命进士合格者。
请回答:
(1)根据材料,分析北宋初期科举改革的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学,北宋初期的科举改革对后世有哪些有益的借鉴。(9分)

16.

【战争与和平】(15分)
材料 1902年日本商人西泽吉次登陆东沙群岛,清政府同日本交涉,并派人到东沙群岛勘查。1909年达成协议,日本承认中国的东沙群岛主权。二战后,中国国民政府收复东沙群岛,并派军驻守。
1926年,中国宣布拥有东沙群岛和西沙群岛的主权。
1933年法国将南沙群岛划归安南国,引起中国和英国反对,广东省政府于1934年派船舰绕南沙群岛航行。
1947年中国政府发布 十一段线 地图,宣布拥有南中国海大部分海域及岛礁的主权。二战后东南亚地区的西方殖民地民族意识抬头,纷纷在殖民宗主国的扶持下独立建国,为今日的南中国海主权争端埋下导火线。
2015年以来,美国多次以 航行自由 的名义派遣军舰穿越中国南中国海。
(注:汉武帝时中国开始较大规模地利用南海,宋代南沙群岛进入中国版图。明清时期中国渔民在中业岛等岛上建房、水井等。2015年10月28日公布的英美海军航海旧记录,以第三方立场证明:清代和民国只有中国渔民遍布南海各岛礁,并在有的岛上常年生活。)

——摘编自吴汉钧《未完的大国博弈》

(1)用材料史实证明南中国海属于中国领土。(6分)
(2)据材料和所学知识概述中国南海问题的由来及解决原则。(9分)

17.

【中外历史人物评说】(15分)
材料 约翰·梅纳德·凯恩斯(1883—1946),是英国现代最著名的经济学家。他的总量分析法,抛开了传统的个量分析,从而使经济学完成了从微观经济学向宏观经济学的过渡。
两次世界大战之间的20年,资本主义世界经历了三次经济危机,其中1929-1933年的经济危机规模最大、时间最长、危害最深。危机的频繁发生,使西方国家的决策人急于找到解决经济问题的新方法,而传统的以 自由放任 为主旨的经济学说已不能适应新形势的需要,凯恩斯主义随之应运而生。从那时起,特别是第二次世界大战后,主要资本主义国家都把凯恩斯主义奉为国策,并被许多西方人称之为 凯恩斯革命 凯恩斯时代 等。

——上述材料摘自罗静兰等著的《西方文化之路》

(1)依据上述材料,概括凯恩斯主义产生的背景。(6分)
(2)依据材料并结合所学知识,指出凯恩斯经济学理论的核心及其功能。(9分)