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（2018·江苏海门高二第二学期期末·4）历史学家李怀孔指出： “元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ”由材料可知元朝（　　）
A．地方行政区划以犬牙交错为原则 B．行省长官是由中央派遭官员担任
C．以山川地形来划分地方行政区域 D．吸取了汉唐省级行政区划的经验

相似题

换一批

1．
（2019·湖北天门、仙桃、潜江高二第二学期期末·4）史书记载：“（元）仁宗皇帝居潜，深厌吏弊作，其即位乃出独断，设进士科以取士。 ”据此可知，科举制（　　）
A．提高了行政效率 B．扩大了统治基础 C．促进了民族团结 D．有助于廉政建设

2．
（2018·河北邯郸高二第二学期期末·5）钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同， “近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也 ”， “此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭借 ”。他认为行省制度在元代（　　）
A．实际上是分封制的复辟 B．改善了中央对地方的管理 C．不利于中央对地方的管理 D．削弱中央，加强地方权力

3．
（2018·江苏如皋高二第二学期期末·3）元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决， “泛滥咨禀 ”的做法。然而，对 “重事并创支钱粮 ”，仍重申 “必合咨禀 ”的旧制。中书省此举的真实意图是（　　）
A．加强中央对地方有效控制 B．摆脱地方繁重政务的干扰 C．中央集权与地方分权兼顾 D．创造条件扩大地方自主权