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(2014·黑龙江牡丹江管理局北斗星协会二模卷·46)实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务:(共11分)
步骤一 走进历史,欣赏 “和谐 ”篇章 (1)列举古代中国出现的 “治世 ”和 “盛世 ”。(举两例)(2分) (2) “人和自然 ”是构建和谐世界的核心基础。诗句 “始知李太守,伯禹亦不如 ”中的 “李太守 ”是指李冰,他修建的____________是 “人与自然 ”结合最好的水利工程,使成都平原变得 “水旱从人,不知饥馑 ”。(1分) (3)人本思想是构建和谐世界的精髓。写出主张 “爱人 ”、 “为政以德 ”这一思想家的著名思想家。(1分) 步骤二 体验历史,认识不 “和谐 ”音符 (5)战争是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫,请分析两次世界大战爆发的共同原因。一战后形成了怎样的世界格局?(2分) 步骤三 感悟历史,描绘 “和谐 ”人生 (6)建立和谐社会是人类追求的永恒主题,但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐,谈谈你的设想。(2分) |
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相似题
换一批1. |
(2021·黑龙江牡丹江·28)阅读下列材料,回答问题。(11分)
材料一 “民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治。 ” ——《道德经》 材料二 民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五而税一。——《汉书·食货志》 材料三 自由放任主义认为,市场经济中有一只能自动平衡商品的总供给和总需求的手,被称为 “看不见的手 ”。因此,自由放任主义认为,政府唯一的作用就是防止暴力、偷窃、欺骗, 确保个人自由和公民机会相等。这种经济理论的信条是: “管得最少的政府就是管得最好的政府。 ”材料四 “计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划经济和市场经济都是经济手段……” ——邓小平 请回答:(1)材料一所述主张是我国古代哪位思想家的?他认为 “民之饥 ”的主要原因是什么? “以其上之有为,是以难治 ”,他提出的政治主张是什么?(3分) (2)材料二所述西汉初年的经济形势是怎样造成的?材料二中的 “上 ”是谁?为改变这种经济形势,他推行了哪一经济政策?(3分) (3)材料三 “管得最少的政府就是管得最好的政府。 ”罗斯福新政时期,采取哪一手段反其道而行之?从而使美国逐渐摆脱了哪一危机的影响?(2分) (4)材料四邓小平讲话后,党和政府提出了什么经济体制改革目标?这一改革目标在哪个会议上正式提出?(2分) (5)综合上述材料,对于经济与民生,政府应如何协调 “放 ”与 “管 ”的关系?(1分) |
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(2016·云南省初中学业水平考试模拟测试卷三·26)(11分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗: “君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。 ” 材料二 孙中山强调 “国家之本在于人民 ”,人民是国家的主人,国家的基础, “基础巩固,民国才能巩固 ”。为官者不论大小,都是人民的公仆。 材料三 胡锦涛同志在毛泽东 “为人民服务 ”思想、江泽民 “三个代表 ”重要思想的基础上提出了他的 “三民 ”思想:要求各级领导干部必须做到 “权为民所用,情为民所系,利为民所谋 ”。对这个 “三民 ”思想,有人把它称为 “新三民主义 ”。 (1)以上三则材料都体现了 “国以民为本 ”的思想,对于今天构建和谐社会有着积极的意义。请列举出我国古代历史上 “水能载舟,亦能覆舟 ”的例子(各一例)。 “载舟 ”:_____________________________________________________(2分) “覆舟 ”:_____________________________________________________(2分) (2)孙中山提出的三民主义着重体现了以民为本思想,写出三民主义具体包括哪三大主义?(3分) (3)中国共产党坚持 “利为民所谋 ”,请列举两例相关史实说明。(4分) |
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(7分)中国是农业大国,农业措施的调整关乎国计民生。阅读材料,完成下列各题。
材料一 秦地广人寡,故草不尽耕,地利不尽出……务本于内,废井田,开阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。 ——《通典·食货》 材料二 贞观初,太宗谓侍臣曰: “为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以咬腹,腹饱而身毙。若安天下,必须先正其身,未有身正而影曲,上治而下乱者。 ”材料三 “行之五六年,民间垦辟种艺之业,增前数倍。 ” ——《农桑辑要》 (1)结合材料一及所学知识谈谈当时是如何解决 “草不尽耕,地利不尽出 ”的现象的?(2分)(2)材料二说明唐太宗的何种治国理念?(1分)结合所学知识说说唐太宗的什么措施体现了这种思想?(1分) (3)材料三与哪一历史事件有关?(1分)这次改革的历史意义是什么?(1分) (4)综合上述材料指出促进农业发展的共性因素是什么。(1分) |
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