（2017·上海崇明二模·21）丝绸之路（15分）
仔细观察以下丝绸之路示意图，回答问题。 问题：
（1）陆上丝绸之路开辟、全盛的朝代分别是______、______，出发地______。（3分）
（2）依据所学内容，识读以上示意图，辨认古代丝绸之路的空间位置及其演变。（6分）
（3）人们对 “互惠贸易 ”的古代丝绸之路，有许多赞美之言。请按提示列举史实加以解释。（6分）
“经济贸易之路 ”：______________________________________________（3分）
“文化传播之路 ”：______________________________________________（3分）

（2015·上海奉贤二模·39） “文明互鉴之路 ”（14分）
2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为 “丝绸之路 ”。……（这）是一条互尊互信之路，一条合作共赢之路，一条文明互鉴之路。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

（1）通过丝绸之路，古代中国与哪些地区建立了 “贸易和人文交流 ”关系？（2分）
（2）汉、唐、宋时期，中央政府是如何维护畅通丝绸之路的？（6分）
（3）以史实说明 “丝绸之路 ”是 “一条文明互鉴之路 ”？（6分）

（2015·上海徐汇一模·36） “东学 ”的力量
世界文明的发展是各种文明的相互影响、相互融合的结果，中华文明与西方文明交流的过程中经历了从 “东学西传 ”为主到 “西学东渐 ”为主再到如今东西文化双向频繁交流的演变趋势。阅读材料，回答问题。（13分）
“文艺复兴时期，……技术的流动仍然是从东方向西方。……印刷术和科举考试是西方从东方引进的两项主要成果，这强化了西方日益增长的文化力量……欧洲利用活金属字进行印刷的技术是从亚洲东部引进的……印刷术从内地传播到敦煌、首尔、吐鲁番以及伊儿汗国时期的在不里士……所有这些都促进了古登堡于1440年发明了活字印刷机，这项技术直到19世纪之前都没有再进行改进。……自培根在《新工具》中声称印刷术、火药和指南针 ‘这三项发明已经改变了整个世界的面貌和事物的状况 ’”，并将古代和现代区分开来以后，古登堡发明的重要性得到了广泛的认可。的确，也存在着夸大印刷术发明的危险，把它视为文艺复兴和宗教改革，甚至是现代大众文化产生的原因。 ”

——艾兹赫德著《世界历史中的中国》

（1）你认为当时印刷术传播到西方的中外之路是什么？依据材料说明理由。（3分）
（2）在当时，西欧引进印刷术是如何 “强化了日益增长的文化力量 ”？（4分）
（3）如何理解文中所说的 “也存在着夸大印刷术发明的危险 ”？（6分）