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（2014·上海闵行二模·3）某中学进行《公元前4世纪古罗马模拟法庭》的课外活动。其中，场景正确的是（　　）
A．场景一：原告，一罗马公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款
B．场景二：原告，一新征服地区的自由民；被告，罗马公民。案由：人身伤害
C．场景三：原告，一罗马平民；被告，罗马贵族。案由：贵族不允许女儿嫁给平民
D．场景四：原告，一移居罗马的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷

相似题

换一批

1．
（2014·上海普陀二模·5）公元前452至前451年，在古罗马平民的努力下，由贵族编制出的十个法表，被镌刻在十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二铜表法》。这一过程说明（　　）
A．平民的社会地位有所提高 B．贵族的利益肯定受到制约 C．罗马法法律体系渐趋完善 D．平民取得罗马法的制定权

2．
（2014·上海奉贤二模·3） “如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的 ”。《十二铜表法》的这一规定反映的实质是（　　）
A．鼓励同态复仇 B．实行有罪推定 C．宽恕暴力行径 D．保护公民财产

3．
（2013·上海松江一模·31）《十二铜表法》规定： “如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具，……审理之日，如遇承审员、仲裁员或诉讼当事人患重病，则应延期审讯。 ”这一规定体现了（　　）
A．强调人权至上利益其次的原则 B．原、被告在诉讼生效前地位平等
C．诉讼程序中关心弱势群体权益 D．诉讼程序渗透公正公平的原则