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阅读下列材料,回答问题。
材料一 沙皇亚历山大二世曾说过: “我不愿农民过的优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民连同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手砍掉。 ” ——俄《苏联史》 材料二 对自己全部土地仍然保持所有权的地主,在农民向他们履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务,在这种过渡下的农民被称为暂时义务农。——俄《1861年改革法令》 材料三 农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。——俄《1861年改革法令》 材料四 农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。——《1862年沙皇政府第三厅报告》 (1)材料一中,亚历山大二世心理上的矛盾是什么?为什么产生这种矛盾心理?(2)根据材料二、三,说明这两种农民在权利方面的区别。 (3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际? (4)依据材料四,说明1861年改革的目的。 |
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相似题
换一批1. |
(2019·江苏南通二模·24)【历史上重大改革回眸】(10分)
1861年农奴制改革是俄国历史上一个重大的转折点,推动了俄国社会的近代化进程。阅读下列材料: 材料 在19世纪中叶,越来越多的俄国人已经发现,农奴制度需要进行彻底的改革。一些俄国人认为农奴制度野蛮而不文明,尤其是那些访问过西欧的人,从人道主义的角度赞同解放农奴。军队的新兵都征自农奴,他们在战场上表现糟糕。当时的俄国处在水深火热之中。通过1861年农奴制改革,农民能够获得自由,但仍然要同之前一样付钱给原主人。大部分地方的农民虽然不满意,还是平静地接受了他们的新地位。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业,俄国的农业生产率有了可观的提高。更多农民发现来到迅速发展的工业化城市,谋生会更为容易。农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。 ——摘编自【美】弗兰克·萨克雷主编《世界大历史1799—1900》 完成下列要求:(1)据材料并结合所学知识,概述推动俄国农奴制改革的主要因素。(4分) (2)据材料并结合所学知识,指出农民获得的 “自由 ”,说明农奴解放对国家的积极影响。(6分) |
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪中期俄国与英国生铁产量和铁路总长对比表
——列宁 材料三 解放农奴![]() ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一反映了什么现象?结合所学知识分析造成这种现象的原因。(2)列宁为什么说农奴制改革是 “对农民进行残酷的掠夺 ”?结合材料二及所学知识,如何理解材料三所反映的历史现象? (3)材料四说明了什么问题?这次改革存在哪些不足之处? |
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3. |
(2014·浙江台州一模·自选模块09)
“历史上重大改革回眸
”模块(10分)
1861年改革推动了俄国社会的近代化进程。阅读材料,回答问题。 材料一 如果贵族拖延解放农奴,顽固地坚持自己不正当的权利……那么,对于被驯服、无辜的、对专制制度重新燃起怒火的农民来说,解放的命令到来太晚的话,那时他们向老爷头上抛出的斧子,即使是命令和镇压,贵族的脖子和头也不再相连了。 把农民从地主压迫中解放出来!……职业的革命家不会赞同这种方式,但我们仍坚持我们的原则……我们诚挚地选择人类和平发展的道路。 ——赫尔岑《钟声》 材料二 1856年,亚历山大二世对莫斯科贵族代表发表演说,表达解放农民的意向。赫尔岑立即致信亚历山大二世,称颂他为 “开创俄国历史新纪元的活动家。 ”……1858年,赫尔岑写到: “亚历山大二世辜负了在他刚继位时俄国人民对他的期望。……沙皇很想把手伸向农民,农民也很想握住他。可是他们的手无法握在一起。俄国现在仍然是贵族的舞台! ”——张建华《政治激进主义与近代俄国政治》 (1)根据材料一,概括赫尔岑的主要观点。(4分)(2)根据材料二,分析赫尔岑对亚历山大二世的态度发生变化的原因。根据上述材料,分析 “沙皇很想把手伸向农民 ”的社会背景。(6分) |