阅读下列材料，回答问题。
材料一 贾谊在《过秦论》中说： “秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡（向）风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，专威定功，安危之本在于此矣。 ”
材料二 秦王嬴政初并天下，对丞相、御史等大臣说： “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。 ”群臣提出： “古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵 ”，应上尊号为 “泰皇 ”。嬴政并不以此为满足，决定从 “三皇 ”中取一个 “皇 ”字，又取上古 “五帝 ”中的 “帝 ”字，合成 “皇帝 ”，作为自己的名号。
材料三 秦朝政府的组织（下图） （1）根据材料一、二，当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度？为什么会是这样的态度？
（2）根据材料二，嬴政以 “皇帝 ”为名号的主要意图是什么？
（3）根据材料三指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？
（4）根据所学知识及对以上问题的分析，请简要阐述秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。

（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ”下面是根据这一资料设计的示意图 材料二 下图是大宗、小宗示意图 （1）根据材料一，你认为西周在分封对象上有什么突出特点？举出几个这样的封国。（3分）
（2）材料二反映出西周的宗法制有哪些特点？（3分）
（3）你认为后世统治者能否仿效西周的宗法制分封制治国？说明理由。（4分）

阅读下列材料，回答问题。
材料一 王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里……

——《礼记·王制篇》

材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗被称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗。

——白钢《中国政治制度史》

（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两则材料指出，为什么周王先 “贬其爵 ”后 “削其地 ”？（6分）
（2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料分析，该制度的最大特点是什么？（6分）
（3）三段材料所反映的两种制度之间的关系如何？（6分）