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（2014·湖北恩施·29）材料解析（9分）
材料一 今年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。德国文学家莱辛说，历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。中国人说，前事不忘，后事之师。中国人民从自身经历中形成了走和平发展道路的自觉选择，我们也真诚希望世界各国都走和平发展道路，携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

——习近平2014年3月28日在德国柏林科尔伯基金会演讲（摘录）

材料二 我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行一切人生来平等的原则的国家是否能够长期存在下去。……我们这样做是完全应该而且非常恰当的。

——林肯《葛底斯堡演说》（节选）

材料三 中国日报网5月6日电 乌克兰政府调停警察特种部队前往西南部港口城市敖德萨以阻止反对派武装势力的向西蔓延。同一天，乌克兰亲俄反对派在东部城镇斯拉维扬斯克的激烈交火中击落一架政府军直升飞机。有分析认为，此次派兵显然表明基辅在镇压东部反对派势力的同时，还要竭力阻止内战范围的扩大。
材料四 世界多极化深入发展，国际力量对比朝着有利于维护和平方向发展，保持国际形势总体稳定具备更多有利条件。同时，世界仍然很不安宁。……全球发展不平衡加剧，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，局部动荡频繁发生。

——十八大报告（节选）

根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题。
（1）一战后，为协调英、日、美等国在远东和太平洋地区的矛盾，帝国主义国家召开了华盛顿会议，签订了关于中国问题的什么条约？（1分）该条约的实质是什么？（1分）
（2）6月6日是诺曼底登陆纪念日，为什么说它加速了德国法西斯的灭亡（1分）
（3）两次世界大战爆发的共同原因是什么？（1分）
（4）二战后，美、苏之间的 “冷战 ”气氛骤然加剧， “冷战 ”政策在政治上的表现是什么？（1分）怎样评价这种表现？（1分）
（5）林肯是美国历史上最著名的总统之一，他的最大功绩是什么？（1分）
（6）乌克兰危机挑动着大国的神经，你认为当今世界处理国际事务的重要主张和手段是什么？（1分）世界多极化趋势的出现，有何影响？

相似题

换一批

1．
（2021·湖南常德·28）战争苦难思和平，构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。
材料一  进入20世纪以后，人类这个整体便在各种矛盾和冲突中，以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展。……由于经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性。

——刘景华《人类六千年》

材料二  回首最近100多年的历史……人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到 “那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平 ”以及 “各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展 ”。……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标 ”，也是 “构建人类命运共同体的基本遵循 ”。

——2017年习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲

材料三  “所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。历史教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。 ”

——《大国崛起》解说词

（1）根据材料一并结合所学知识， “西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性 ”，由此引发了哪两次重大历史事件？两次重大事件后，他们是如何在 “这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展 ”的？对世界发展有何共同积极影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，1942年世界反法西斯国家为 “构建人类命运共同体 ”采取了什么行动？对整个战争起到了什么作用？后来在军事和政治上分别有何体现？（各举一例）
（3）根据材料三并结合所学知识，20世纪后期，哪个国家的兴衰最能说明 “大国都试图建立符合自己利益的世界秩序 ”？ “一意逞雄的国家……最后的结果并不美好 ”指的是哪一历史事件？结合以上三则材料，请你为当今世界 “构建人类命运共同体 ”拟一个时代主题。

2．
（ 2016 ·湖北随州· 33）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（8分）
材料一 1919—1922年，列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部利益由日本继承。
1921—1922年的华盛顿会议期间，英美支持中国收回山东主权的要求。中日在会外签订了《中日解决山东悬案条约及其附约》，中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复。

——人教版九年级下册历史教材整理

（1）巴黎和会和华盛顿会议建立的世界格局叫什么？（1分）华盛顿会议期间，英美支持中国收回山东主权，英美态度转变的主要原因是什么？（2分）
材料二

 

 （2）从材料二可以看出二战后世界新格局的主要特征是什么？（1分）
材料三

 

 （3）从材料二到材料三可以看出世界格局又发生了怎样的变化？（2分）中国是怎样应对这一变化的？请你写出一条中国实施的对策。（2分）

3．
（2016·新疆·16）（12分）20世纪人类的历史跌宕起伏，百年间国际风云变幻。演绎了多少悲壮的历史故事，阅读下列材料，回答问题。
材料一 战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。……这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。

——人教版《世界历史》九年级上册

材料二 第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

——人教版《世界历史》九年级下册

材料三 冷战消失了……为其有更加多元化特点的社会开启了大门。

——人教版《世界历史》九年级下册

材料四 20世纪八九十年代，……国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。

——人教版《世界历史》九年级下册

（1）材料一中 “这场帝国主义战争 ”是指哪次战争？此次战争交战双方是哪两大军事集团？（3分）
（2）材料二中的战争爆发与结束分别在那一年？发动这场战争的罪魁祸首是哪两个国家？（4分）
（3）材料三中 “冷战消失了 ”。与其有关的历史事件是什么？ “多元化特点的社会 ”指的是什么？（3分）
（4）结合上面四则材料，谈谈如何维护 “和平与发展 ”这一世界的发展趋势。（2分）