（2010.1·新疆学业水平·28）鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使一些爱国知识分子、清朝爱国官员从 “天朝上国 ”的梦幻中惊醒。他们开始开眼看世界，关注时局，探索新知，寻求强国御侮之道。从 “师夷长技以制夷 ”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。据此回答：（15分）
（1） “师夷长技以制夷 ”出自哪本著作？主张维新变法的代表人物是谁？（3分）
（2）为 “追求民主共和 ”，孙中山领导了什么革命？这次革命的指导思想是什么？（3分）
（3） “提倡民主和科学 ”是哪一运动的核心内容？宣传这一思想的主要刊物是什么？（4分）
（4）最早在中国传播马克思主义的是谁？写出一篇他发表的宣传马克思主义的文章。（3分）
（5）由此，你得到了什么启示？（2分）

阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子者，历代帝王专制之护符也。

——李大钊

材料二 （孔教鼓吹）不犯上作乱，把中国弄成一个制造顺民的大工厂。

——吴虞

材料三 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着 “仁义道德 ”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是 “吃人 ”！

——鲁迅《狂人日记》

材料四 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这般反对共和的伦理、文学等旧思想完全洗刷干净不可。否则不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌也是挂不住的……愚之信仰共和，必排孔教。

——陈独秀

请回答：
（1）材料一中李大钊为什么说孔子是 “历代帝王专制之护符 ”？材料三中鲁迅为什么说孔教是 “吃人 ”的礼教？
（2）怎样理解材料二中的 “犯上作乱 ”？ “把中国弄成一个制造顺民的大工厂 ”对民族精神有什么影响？
（3）材料四中陈独秀表明了什么观点？以陈独秀为代表的渐进民主主义者为什么以反孔教为突破口开展新文化运动？

阅读下列材料：
材料一 1916年《新青年》载： “袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。 ”

——丁宁和等《中国近代启蒙思想》

材料二 “无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。 ” “若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 ”

——陈独秀

请回答：
（1）根据材料一，指出当时先进的知识分子认识到了什么问题？为此开展了什么运动？这次向西方学习与以往相比发生了什么变化？（12分）
（2）材料二对东西方文化的态度是否正确？我们对东西方文化的正确态度是什么？（8分）