2013—2014学年《三维设计》人教版第五单元第15课新文化运动与马克思主义的传播随堂甚础巩固

适用年级：高二级试卷类型：同步练习适用省份：不限省份试卷年份：2014年题数：3 浏览数：134

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一、单选题

1．

2013年是胡适诞辰121周年，他家乡的适之中学将举办一次纪念活动，校方为办好这次活动收集了下列一批资料。其中能够入选的是（　　）

A．制定 “思想自由，兼容并包 ”的治校方针	B．发表《文学革命论》，主张建立新文学
C．被人誉为新文化运动中 “首举义旗之急先锋 ”	D．发表《敬告青年》一文，提倡民主思想

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2．

近代中国人在探索救国道路时作过多种选择，其中首先主张走 “俄国人的路 ”的是（　　）

A．李大钊

B．陈独秀

C．孙中山

D．毛泽东

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二、材料阅读

3．

图文探究题（论从史出，用史料印证认知）
材料一 2013年，曲阜市旅游局决心加大宣传力度，以表现 “仁者爱人，自强不息 ”的民族精神为切入点，弘扬优秀传统文化，发展文化旅游产业，努力把孔子文化节打造成经典文化品牌。
材料二吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……
——梁启超《世界伟人》
材料三

请回答：
（1）材料二中作者是怎样评价孔子的？
（2）材料三中漫画反映了什么问题？为什么会出现这种现象？
（3）结合以上材料，你认为在社会主义现代化的今天，我们应如何对待传统文化？

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