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阅读下列材料：
材料一 “毛泽东是最早的探索者……起了先导的作用……毛泽东在探索中的失误和挫折也为开创建设有中国特色的社会主义道路提供了历史的借鉴。 ”
材料二 “邓小平作为党的第二代领导集体的核心，继续对社会主义道路进行了探索。纠正、创新地发展了毛泽东思想，他第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设巩固和发展社会主义的一系列基本问题。 ”

——摘自《川大学者谈有中国特色社会主义道路探索过程》

材料三 “……全国人民坚定不移地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论的伟大旗帜，把改革开放推向纵深发展……为早日实现中国特色的社会主义现代化而奋斗！ ”

——摘自《中共中央十五届四中全会文件汇编》

请回答：
（1）毛泽东对中国特色的社会主义道路的探索取得了哪些重要成就？留给我们的 “历史借鉴 ”是什么？
（2）邓小平对中国特色社会主义道路的探索有哪些重要贡献？
（3）毛泽东、邓小平、江泽民对中国特色社会主义道路的探索有何内在联系？
（4）毛泽东、邓小平、江泽民探索中国特色社会主义道路的思想路线是什么？沿着这条思想路线走下去，我们在2l世纪的行动纲领是什么？

相似题

换一批

1．
图文探究题（论从史出，用史料印证认知）
材料一
2013—2014学年《三维设计》人教版 第六单元 第17课 毛泽东思想 随堂甚础巩固
材料二 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。

——《学好文件抓好纲》

材料三 有些同志说，我们只拥护 “正确的毛泽东思想 ”，而不拥护 “错误的毛泽东思想 ”，因为毛泽东晚年犯有严重的错误，比如发动了 “文化大革命 ”。
请回答
（1）材料一中哪一幅图片标志着毛泽东思想的发展和成熟？为什么？
（2）材料二、3对毛泽东思想分别持什么态度？
（3）你认为应该如何正确对待毛泽东思想？

2．
阅读下列材料：
材料一 20世纪初马克思主义传入中国，随后诞生了中国共产党。经过几代中国共产党人的探索努力，终于找到了一条适合中国国情的革命和建设道路，把中国革命引向胜利，并开创了建设中国特色的社会主义道路。
材料二 确立党的指导思想，就是树立党的理论旗帜。在党的历次全国代表大会中，有四次具有特别重大的历史意义：中共一大、中共七大、中共十五大和中共十六大。
请回答：
（1）材料一中 “适合中国国情的革命道路 ”是一条怎样的道路？（6分）
（2）在探索建设中国特色的社会主义道路上，取得最高理论成就的人是谁？他的哪些思想主张能够体现出把马克思主义和中国实际相结合？（6分）
（3）结合材料二及所学知识，完成下列填空：（6分）
一次是党的一大，树立起______________的旗帜；
一次是党的七大，树立起____________的旗帜；
一次是党的十五大，树立起____________的旗帜；
一次是党的十六大，树立起____________的旗帜。

3．
阅读下列材料：
材料一 解放思想，实事求是，走自己的路，把中国的事情办好。

——邓小平

材料二 立党为公，执政为民。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

——江泽民

材料三 我们一定要紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，全面推进社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会建设，努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。

——胡锦涛在“十七大”上的讲话

请回答：
（1）材料一集中体现了什么理论？概括回答这一理论的基本内容。
（2）材料三集中体现了什么思想？其基本含义有哪些？
（3）这三则材料所体现的理论或思想有何共同点？