阅读下列材料：
材料一 1977年邓小平告语天下，中国要实现社会主义的平等，就首先要实现知识面前的平等，教育权利的平等。他力排众议，恢复了中断十年的高考制度。后人评价：恢复高考一年后，中国才有了十一届三中全会。事实证明，恢复高考和后来的开放留学，是促使中国教育发展与经济发展良性互动的两大里程碑式的举措。

——《中国人民的儿子——邓小平》

材料二 20世纪80年代，我国高等教育有了很大发展，增设了一批新兴边缘学科专业，建立了学位制度……20世纪90年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的 “211工程 ”计划，一批重点高校和重点实验室迅速壮大。
请回答：
（1）根据材料一，分析恢复高考制度对中国产生了哪些影响？（6分）
（2）依据材料二，归纳我国自20世纪80年代以来高等教育改革的趋势。结合材料和所学知识举例说明这一趋势对20世纪末以来的中国产生了哪些影响。（6分）
（3） “文化大革命 ”时期及以后对高等教育的态度，给我们哪些启示？（8分）

（10分）阅读下列表格，回答问题。  

现代中国教育的发展状况 

阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国是世界上最先注重发展教育的少数几个国家之一， “中国的教育体系开始时比任何其他地方的教育都
较为开放和自由；……可是后来由于过分强调形式主义和严格的考试评分制度，而使这种教育体系变得死板和僵化了 ”。19世纪下半叶， “西学东渐 ”之风日盛，1898年清政府迫于各种社会压力，开始了中国历史上第一次大规模的教育改革。
材料二 高度集中这样一种特点，对于新兴的社会主义教育来说，在那种历史条件下有它的合理性。从建国初直到 “文革 ”前夕，新中国教育有了相当快的发展，为日益高涨的社会主义建设事业培养了大批人才，奠定了一个社会主义教育体系的基本框架。 “文革 ”期间，由于 “左 ”的思想影响，教育事业遭到严重破坏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。
材料三 党的十二大把教育确定为 “经济发展战略重点之一 ”，十三大提出 “百年大计，教育为本 ”，十四大把 “教育摆在优先发展的战略地位 ”。教育改革不断地向深层推进，教育事业得到新的发展。1995年5月，党中央提出了科教兴国战略。
（1）根据材料一回答， “考试评分制度 ”指什么？ “变得死板和僵化 ”是在什么时间？ “第一次大规模的教育改革 ”是在哪次运动中？（6分）
（2）结合材料二回答，建国初期我国教育借鉴哪一国家的经验？ “文革 ”期间的教育说明了什么？（4分）
（3）根据材料三，结合所学知识，你认为我国教育发展的基本经验有哪些？（8分）