2014—2015学年《金版学案》岳麓版必修三同步练习：第28课国运兴衰、系于教育

1．

1950年，党和政府召开全国工农教育会议，会议的中心议题是（　　）

A．进行扫盲教育

B．建立各级各类学校

C．普及九年义务教育

D．教育必须同生产劳动相结合

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2．

国家普及青少年教育、扫除青壮年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是（　　）

A．素质教育

B．高等教育

C．初等教育

D．义务教育

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3．

通过《中华人民共和国义务教育法》的会议是（　　）

A．1954年第一次全国人民代表大会

B．1978年党的十一届三中全会

C．1986年全国人大六届四次会议

D．2002年党的第十六次全国代表大会

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4．

（2013·济宁一模）1958年 “大跃进 ”对教育产生冲击，在 “教育大革命 ”的口号下，教育的核心改为（　　）

A．以扫除文盲为重中之重

B．以培养各类人才为目标

C．与生产劳动相结合办学

D．加紧普及九年义务教育

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5．

新中国成立以来，对教育破坏最为严重的是十年 “文革 ”运动。 “文化大革命 ”时期，对中国教育发展影响最大的是（　　）

A．“教育大革命 ”

B．大学停止招生

C．“读书无用 ”论

D．大批专家、教授被批斗

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6．

（2010·深圳宝安4月调研）1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是（　　）

A．否定了群众推荐制度

B．实现了 “学而优则仕 ”

C．提供了平等竞争的权利

D．为下乡知识青年提供出路

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7．

邓小平提出： “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 ”这 “三个面向 ”的实质是（　　）

A．教育发展需要加强国际交流

B．教育的发展要适合本国国情

C．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力

D．教育发展需要超前性

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8．

新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以 “从猿到人 ”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是（　　）

A．构建与国家政权相适应的意识形态

B．确立马克思主义在全党的指导地位

C．用科学文化知识破除封建迷信思想

D．探索引导宣传舆论工作的全新形式

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9．

改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为（　　）
①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论
②实行了九年制义务教育
③完善了教育立法
④形成了初等、中等、高等三级教育体系
⑤邓小平提出教育的 “三个面向 ”

A．③④⑤

B．②③

C．②③⑤

D．①④

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10．

有关研究显示，发达国家和发展中国家的差距本质上是知识的差距。很多发展中国家的科技投入还赶不上发达国家的一家企业，几乎没有自己的知识产权，不得不依附发达国家来发展自己的经济，在经济全球化中处于被动地位。对此，中国主要的应对措施是（　　）

A．深入实施科教兴国战略	B．照搬西方国家经历的两次工业革命和第三次科技革命的发展道路
C．将信息化作为我们目前经济发展的战略全部重点	D．先发展后治理

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11．

下列关于我国高等学校发展的表述，不正确的是（　　）

A．新中国成立初的改造、调整基本参照苏联模式	B．“教育大革命 ”以教育与生产劳动相结合为核心
C．新中国成立以来高等教育持续稳步发展	D．改革开放后逐步扩大大学办学自主权

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12．

“文革 ”结束后，教育作为“ ‘文革 ’的重灾区 ”，面临许多问题。刚刚复出的邓小平自告奋勇抓教育。在他采取的下列措施中，与下图合影者身份直接相关的措施是（　　）

A．召开全国科技知识分子大会

B．恢复中断十年的高考制度

C．提出教育的 “三个面向 ”

D．重视基础教育，整顿教学秩序

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13．

阅读下列材料：
材料一我们要实现现代化，关键是科学技术要搞上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才……一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动、体力劳动，都是劳动。
——邓小平《尊重知识，尊重人才》（1977年5月24日）
材料二科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。
——邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》
材料三科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
——江泽民在中共“十四大”上的报告
请回答：
（1）材料一中邓小平是在怎样的背景下讲这段谈话的？
（2）据材料一、二回答，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的。
（3）根据材料三，归纳江泽民报告的主要观点。
（4）简要概括上述三则材料的相同观点。

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2014—2015学年《金版学案》岳麓版必修三同步练习：第28课国运兴衰、系于教育

1．

1950年，党和政府召开全国工农教育会议，会议的中心议题是（ ）

2．

国家普及青少年教育、扫除青壮年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是（ ）

3．

通过《中华人民共和国义务教育法》的会议是（ ）

4．

（2013·济宁一模）1958年 “大跃进 ”对教育产生冲击，在 “教育大革命 ”的口号下，教育的核心改为（ ）

5．

新中国成立以来，对教育破坏最为严重的是十年 “文革 ”运动。 “文化大革命 ”时期，对中国教育发展影响最大的是（ ）

6．

（2010·深圳宝安4月调研）1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是（ ）

7．

邓小平提出： “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 ”这 “三个面向 ”的实质是（ ）

8．

新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以 “从猿到人 ”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是（ ）

9．

改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为（ ） ①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论 ②实行了九年制义务教育 ③完善了教育立法 ④形成了初等、中等、高等三级教育体系 ⑤邓小平提出教育的 “三个面向 ”

10．

11．

下列关于我国高等学校发展的表述，不正确的是（ ）

12．

“文革 ”结束后，教育作为“ ‘文革 ’的重灾区 ”，面临许多问题。刚刚复出的邓小平自告奋勇抓教育。在他采取的下列措施中，与下图合影者身份直接相关的措施是（ ）

13．

1950年，党和政府召开全国工农教育会议，会议的中心议题是（　　）

国家普及青少年教育、扫除青壮年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是（　　）

通过《中华人民共和国义务教育法》的会议是（　　）

（2013·济宁一模）1958年 “大跃进 ”对教育产生冲击，在 “教育大革命 ”的口号下，教育的核心改为（　　）

新中国成立以来，对教育破坏最为严重的是十年 “文革 ”运动。 “文化大革命 ”时期，对中国教育发展影响最大的是（　　）

（2010·深圳宝安4月调研）1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是（　　）

邓小平提出： “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 ”这 “三个面向 ”的实质是（　　）

改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为（　　）
①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论
②实行了九年制义务教育
③完善了教育立法
④形成了初等、中等、高等三级教育体系
⑤邓小平提出教育的 “三个面向 ”

下列关于我国高等学校发展的表述，不正确的是（　　）

“文革 ”结束后，教育作为“ ‘文革 ’的重灾区 ”，面临许多问题。刚刚复出的邓小平自告奋勇抓教育。在他采取的下列措施中，与下图合影者身份直接相关的措施是（　　）