阅读材料，回答问题。
材料一 改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固发展社会主义制度……在这场 “文化大革命 ”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。

——《关于无产阶级文化大革命的决定》

材料二 邓小平同志在总结 “文化大革命 ”和十年改革开放的历史经验教训时指出： “没有人才不行，没有知识不行。 ‘文化大革命 ’的一大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。 ”他还说 “不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话 ” “科学技术人才的培养，基础在教育 ”。
材料三 中共十七大报告指出， “优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。 ”
（1）材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种 “教育革命 ”造成了怎样的后果。
（2）结合材料二和所学知识，指出改革开放以后，邓小平提出的教育思想和指导方针。
（3）结合材料三和所学知识，归纳改革开放以后，国家 “优先发展教育，建设人力资源强国 ”的具体做法。

阅读下列材料：
材料一 对于学说，仿世界各大学通例……无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听自由发展，以改变吾国数千年学术专制之积习。

——蔡元培

材料二 百分数——在阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动的实践中，常常要用到分母是一百的分数。例如：先锋电机厂无产阶级革命派掌权后，坚决执行毛主席提出的 “抓革命，促生产 ”的指示，今年第二季度的总产值比去年同期增长百分之六十八，六月份的总产值相当于去年同期的百分之二百；……像上面这些表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。

——上海市小学暂用课本《算术》

材料三 1977年冬天，全国有570多万考生走进了考场，考生年龄参差不齐，最小的只有十三四岁，最大的则有三十六七岁。
请回答：
（1）概括材料一中蔡元培的办学思想，这在当时产生了什么影响？
（2）判断材料二最有可能是什么时期的教材？体现了什么特点？
（3）材料三反映的是什么事件？有何影响？

阅读下列材料：
材料一 改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度……在这场 “文化大革命 ”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。

——《关于无产阶级“文化大革命”的决定》

材料二 我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪的主力军。中央提出以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起……

——《邓小平文选》

请回答：
（1）材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种 “教育改革 ”造成了怎样的后果？
（2）依据材料二指出，我国为什么把发展教育作为战略重点之一？为此，我国政府采取了哪些重大措施？