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（10分）从生活中寻找 “历史 ”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受 “生活中的工业文明 ”。
步骤一  走进历史，感受历史发展的巨大变化
（1）两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么？（2分）
（2）两次工业革命分别产生了哪些不同的后果？（要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。）（4分）
步骤二  回归生活，感受生活中的 “工业文明 ”
（3）科技改善生活。我们今天有哪些生活用品利用了第二次工业革命的成果？（至少写出2个）（2分）
步骤三  学会反思，感悟社会生活的真谛
（4）从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示？（2分）

相似题

换一批

1．
（2009.1·宁夏学业水平·25）纵观世界近现代史，资本主义在发展的历程中曾经多次进行经济政策的调整，以促进其经济的持续发展。
请回答：
（1）15、16世纪，西方国家开辟新航路的原因有哪些？新航路开辟主要解决了资本主义发展的什么问题？（4分）
（2）简述18世纪六十年代英国率先开始工业革命的条件。工业革命后，英国的经济政策发生了什么变化？（5分）
（3）简述美国罗斯福新政的特点和影响。（6分）

2．
（2008·江苏学业水平·38）人类社会的古代几大区域呈点状分布，相互间基本处于隔绝状态，孤立地发展着。伴随工业文明的发展进程，世界逐渐连接成为一个整体。
请回答下列问题：
（1）15世纪末，新航路的开辟使世界几大主要文明区域连接起来。请写出开辟新航路的两位著名航海家。（2分）分析新航路开辟对世界市场形成的意义。（1分）
（2）工业文明兴起，人类社会从分散的地域性历史向整体的世界历史实现重在跨越。概括指出两次工业革命各自对资本主义世界市场产生的重大影响。（4分）
（3）工业文明和资本主义世界市场的形成，对19世纪四十到六七十年代中国经济结构的变动产生了怎样的影响？（3分）

3．
（2013·北京朝阳高三期末·36）（8分）阅读材料，回答下列问题。
16到18世纪的英国历史被认为是从初露锋芒到走向极盛的历史。孟德斯鸠曾认为，英国人 “在三件大事上走在了世界其他民族的前面：虔诚、商业和自由 ”，诸多因素已经发展到适合于工业化的程度。结合16——18世纪英国相关史实，分别从 “虔诚、商业和自由 ”三个方面分析其为工业革命提供了怎样的条件？（8分）