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阅读下列材料:(14分)
材料一 西周初共封71国,其中姓姬的诸侯占了53个,对于异姓有功的贵族,则通过联姻,成为甥舅,分封为诸侯,纳入宗法体系。
材料二 周王适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子曰述职。不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。   

──《孟子·告子》

材料三 周朝时期国家土地分别由获得封地的诸侯所有,他们拥有分封土地的所有资源和收益,只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务。西周时各诸侯国的军队并不由国君掌握,而是在周天子的守臣手中。东周诸侯国军队为国君所掌握,直接导致了周室的衰微。春秋时期,随着井田制的瓦解和争霸战争的发展,周朝王室衰微, 礼乐征伐自天子出 的局面被 礼乐征伐自诸侯出 取代,周王 天下共主 的地位名存实亡。从这时起,大国兼并小国后,多以其国土置县, 封建 制度逐渐式微。
请回答:
(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?(2分)根据材料一、二说明西周时期哪些人有可能成为诸侯,这些诸侯和周王之间在政治上的关系如何?(4分)
(2)材料三中所提及 礼乐征伐自诸侯出 多以其国土置县 的观点,试用史实分别加以证明。(4分)
(3)结合材料三及所学知识,分析材料一、二所反映的制度逐渐衰微的主要原因。(4分)

相似题

换一批

1.

阅读材料,回答问题。(共12分)
材料一 春秋时期,周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口、不断进行兼并战争。
材料二

(1)根据材料一回答:春秋时期,出现诸侯争霸这一局面的原因是什么?(2分)
(2)请你仔细分辨两幅图片,哪一幅是春秋形势图,哪一幅是战国形势图?(2分)
(3)在春秋时期,首先确立霸主地位的是谁?城濮之战确立了谁的霸主地位?(2分)
(4)请你将图二的诸侯国补充完整。(4分) 

A

B

C

D

(5)从图一到图二,主要诸侯国发生了什么变化?(2分)

2.

阅读下列材料。(13分)
子曰:管仲相桓公,霸诸侯,一臣天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣! 

——《论语》

请回答:
(1)材料中的指的是谁?(2分)
(2)上述内容反映了什么时期的历史事实。(2分)
(3)管仲是如何相桓公的?(4分)
(4)霸诸侯的标志是什么?(2分)
(5)当时称霸的诸侯,请再列举三位。(3分)

3.

材料解析题:(10分)
材料一 管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨。

——《史记》

材料二 如图, 有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。

——《史记》

请回答:
(1)请概述材料中的两次改革的内容。(4分)
(2)比较这两次改革,在目的方面的不同之处是什么?(2分)
(3)这两次改革都起到怎么样的作用?(2分)结合作用谈一谈改革所带给你的启示。(2分)