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阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 西方史学家说： “16世纪是人和世界被发现的世纪 ”。
材料二 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路；腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。

——川教版《世界历史》九年级上册

材料三 如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民······

——摘编自白海军著《2049，相信中国》

（1）材料一 “人被发现 ”和 “世界被发现 ”分别指什么历史事件？（2分）
（2）材料二中 “思想文化的巨人 ”有哪些？他们的作品分别是什么？（4分）
（3）根据材料二和材料三中 “葡萄牙和西班牙开创了现代全球化 ”并结合所学知识，回答新航路开辟的影响。（4分）

相似题

换一批

1．
（2022·天津南开区期中卷·27）阅读下列材料，回答问题
材料一  有一块陆地在世界上具有独一无二、不可争辩的地位，这就是欧亚大陆——它来自新石器时代以来，一直是世界历史的真正心脏地区，可以说在很大程度上，人类的历史也就是欧亚大陆各文明地区的历史。……应该说明，这里所说的欧亚大陆包括北非，因为北非在历史上与欧亚大陆的联系，比其他地区要密切得多。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  在世界总人口中，大约2/3的人信奉各种宗教。当今世界传统的各大宗教，如基督教、伊斯兰教、佛教、印度教、犹太教、锡克教、耆那教……众多宗教中，影响最大的还是几个世界性宗教，他们占据着世界宗教的主流地位，信徒遍及全球。

——《世界宗教总览》东方出版社1993年12月第一版

材料三  中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。……美洲大陆的 “发现 ”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。

——义务教育教科书《世界历史》九年级上册

（1）结合材料一和所学知识：请列举出从公元331年至公元751年之间，版图地跨欧、亚、非三大洲的有哪几个国家？（8分）
（2）结合材料二：分别说出佛教、基督教、伊斯兰教的创立者是谁？（6分）
（3）结合材料三：指出最早进行殖民的是哪两个国家？进入17世纪，加入殖民掠夺者行列，一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有 “海上马车夫 ”之称的是哪个国家？（6分）

2．
（2018·四川成都外国语学校九上期中卷·26）（12分）14—16世纪世界发生巨变，西欧进入了 “人被发现 ”和 “世界被发现 ”的时代。
材料一 文艺复兴是 “复古还是创新 ”，两位同学发生了分歧：
学生甲：文艺复兴是当时的人们不满足教会的精神控制，试图恢复古代传统的一场运动。实际上就是复古。
学生乙：文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以 “复兴 ”古代文化为名，开创新文化、新思想的运动。
（1）你赞成材料一中谁的观点？（1分）为什么？（2分）
材料二 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能 “战战兢兢地请出古代的幽灵 ”，来为自己壮胆，也就是 “借古喻今 ”的意思。

——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

（2）材料二中 “古代的幽灵 ”指什么？（1分）根据材料分析为什么当时的人只能 “战战兢兢地请出古代的幽灵 ”来为自己壮胆？（1分）
材料三 14世纪欧洲著名诗人彼特拉克说： “我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只追求凡人的幸福。 ”
（3）文艺复兴起源于何地？（2分）材料三体现的是这一运动的什么思想？（1分）
材料四 一位航海家在航海日志中记述： “1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……”
（4）材料四中的这位航海家是谁？（1分）他的这次远航有何重要意义？（2分）
（5） “人被发现 ” “世界被发现 ”有何共同影响？（1分）

3．
（2015·内蒙古巴彦淖尔·19）（15分）政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。
【思想与文化】
材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！ ”

——莎士比亚《哈姆雷特》

（1）材料一反映了哪一历史时期的思想成果？（1分）其核心思想是什么？（1分）
材料二 1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
（2）材料二中的学说是指什么？（2分）这个学说的成功实践始于哪一重大历史事件？（1分）
【民主与法制】
材料三 从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。

——摘编自人教版《世界历史》九年级上

（3）依据材料三结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？（2分）美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的？（2分）请举出通过改革方式确立资产阶级统治的事例一个。（1分）
【经济与科技】
材料四

 

 （4）请举出促使材料四中图一、图二能源产量变化的重要发明各一例。（2分）
材料五 随着科学技术的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。

——摘编自人教版《世界历史》九年级下

（5）材料五中 “世界经济日益成为一个整体 ”最早开始于哪一重大历史事件？（1分）
（6）请你就三大方面或任选其一谈谈你的认识。（2分）（最少说出两点，不得照抄原文）