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请你运用所学的知识，回答以下问题：
材料一 18世纪中期，在欧洲某国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二

 

材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使气候变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
（1）材料一中这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么？（2分） 欧洲某国指哪个国家？（2分）
（2）材料二中在动力的发明和利用上，具有开创意义的发明是什么？（2分） 这个机器的发明有什么意义？（2分）
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（3分）

相似题

换一批

1．
（2016·广东江门开平桂山中学九上期中卷·28）（6分）阅读材料：
“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开，议员的选举不受国王干涉。 ”
请回答：
（1）上述内容是什么文献的规定？（1分）
（2）这个文献是由什么机构在何时通过的？（2分）
（3）通过这个文献有什么意义？（3分）

2．
在古代历史上，中日两国的关系源远流长。但是，近代和现代历史中，中日两国的关系却错综复杂。
（1）根据所学相关知识，请简明扼要地概述古代历史上中日两国关系的基本特征。（1分）
（2）七世纪的中国是世界上最先进的国家，日本多次派人到中国学习先进文化。请举两例说明日本是怎样运用中国文化的？日本引进中国文化后社会发生什么重大变化？（3分）
（3）20世纪70年代以来，中日关系友好发展。但当前中日关系因 “钓鱼岛事件 ”等再度出现新的矛盾，使得中日两国关系急剧降温。作为当代中学生，你对此有何建议？（1分）

3．
阅读下列图片材料：

 

请回答：
（1）结合图一和所学知识，中国的罗盘针、造纸术等都是通过其中的一条陆上商路辗转运到欧洲的，请问这条商路的名称是什么？（1分）
（2）为图二拟一合适的名称。图二中线路A是谁开辟的？（2分）
（3）从图一到图二可以看出世界各区域之间的联系出现了怎样的新变化？这一变化对欧洲经济发展产生了怎样的影响？（2分）
（4）根据上述材料及所学知识简析交通与经济发展之间的关系。（2分）