16—18世纪，新兴资产阶级高举
“自由、平等和人权
”的旗帜，欧美掀起了反对封建专制、争取民族对立的斗争。（20分）
【感受革命】
请回答：
（1）上面三幅图片中的情景分别出现在什么革命中？（3分）
【体会革命】
材料一 法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；……议会必须定期召开等。
材料二 宣言指出，一切人生来都是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行……等。
材料三 在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……法律面前人人平等，……私有财产神圣不可侵犯。
（2）上述三则材料分别选自那些文件？（3分）材料二和材料三所要表达的共同思想是什么？（2分）
（3）归纳这些文件的共同性质，并再列举出一例此类性质的文件。（4分）
【认识革命】
材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；作为权力的拥有者不去扩张权力反而主动缩减权力，这样的政治家在人类历史上是廖若星辰，他即使不是唯一的人，但却是第一人。
材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次指定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。
（4）材料四和材料五中的“他”分别指的是谁？（2分）两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献？（各一项即可）（4分）
（5）小龙同学要用具体数据制作一张主题为“欧美主要国家早期资产阶级革命”的表格，请你为他提供一个获取可靠信息的渠道。（2分） |