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（2014·安徽蚌埠一模·1）元朝委派官员到各地署事，行使中书省职权。在距离省治较偏远的地区，分道设宣慰司，处理当地军民事务，且多参用当地土官任职。对此材料理解正确的是（　　）
A．反映了国内各民族的大融合 B．行省是元朝管辖地方的唯一机构
C．行省长官多为汉人并且掌握实权 D．中央加强了对地方的有效管理

相似题

换一批

1．
（2023·河南开封二模·27）（元朝时），政府开办众多的官办学校，方便蒙古人和色目人学习汉文化及入仕为官；同时以经义取士取代辞赋取士，确立了理学在科举考试中的正统地位。科举也越来越成为书院教育的风向标。元代科举制（　　）
A．有利于中华文化的传承发展 B．推动了书院教育转向官学化 C．有效提升官僚队伍整体素质 D．带动区域文化的交流与交融

2．
（2017·四川成都一模·27）元代行中书省 “凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之 ”，各行省设丞相1员、平章政事2员、右丞1员、左丞1员、参知政事2员，采取群官圆署、集体议政方式，其中丞相、平章政事总领民政和军政，左、右丞和参知政事主管区内的具体行政事务。据此可知，元代（　　）
A．中央政府过分集权 B．政制缺乏制约机制 C．行省权力大而不专 D．地方行政体制混乱

3．
（2014·天津十二区县重点中学一模·1）台湾的称呼在历史上时有不同。古有称 “台员 ”、 “大员 ”、 “大湾 ”、 “东番 ”、 “笨港 ”、 “北港 ”等，葡萄牙人取名为福尔摩沙，乃 “婆娑之洋，美丽之岛 ”之意。台湾在元代被称为（　　）
A．琉球 B．澎湖 C．泉州 D．番禺