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(2014·山东德州高三期末·25)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出: 教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。 以下教育思想或措施能体现这一精神的是(  )
①“有教无类" ②颁布《九年义务教育法》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

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换一批

1.

(2020·北京石景山区高三上学期期末·14)到2022年,我国德智体美劳育人体系将进一步完善,立德树人落实机制将进一步健全。回顾新中国成立以来教育发展历程,其中全面发展的教育方针确定是在(  )
A.向社会主义过渡时期 B.文化大革命 结束后 C.现代化建设新时期 D.全面建设社会主义时期

2.

(2016·山东威海高三期末·21)观察下图,从图中统计数字的变化可得出的结论是我国(  )
A.教育得到持续发展 B.义务教育已经完全普及
C.全面发展 的教育方针得到落实 D.科教兴国 战略全面实施

3.

(2016·江苏扬州高三期末·9)对下表解读正确的是(  )
1949—2008年全国各级各类学校(单位:所)

时间

类别

1949

1957

1965

1978

1985

1990

2000

2008

普通中学

41

249

346

2699

1607

1620

2736

2693

职业中学

116

123

183

294

普通高等学校

3

11

16

40

62

61

221

608

A.1949—1956年,我国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系
B.改革开放后,教育界拨乱反正,恢复高考,高等教育迅猛发展
C.20世纪90年代,实施 科教兴国 战略,推动教育事业发展
D.21世纪以来,由于普通高等学校的扩招,职业中学日益萎缩