（2014·山东济南高三期末·37）（17分）中西方传统文化都是人类文明史上的璀璨明珠。阅读材料，回答问题。
材料一 希腊遗产内部确立了一种深刻的内在紧张状态；希腊遗产为西方思想提供了智力基础。这种基础对将要持续2500年以上的一种极为生气勃勃的思想演变来说，既是不稳定的，又是具有高度创造力的。

——理查德·塔那斯《西方思想史》

材料二 相对封闭的内陆地理环境，使中国文化在一种与外界基本隔离的状态下自发地产生与发展起来。……较少借鉴和吸收别国的文化，并且没有因外来文化的冲击而使自己的文化出现断层、转型或湮灭，表现出稳定连贯的文化特征和别具一格的文化特色。由于相对封闭的内陆地理环境使中国与别国文化交流较为困难，……即使在接触外界文化之后，中国人仍然以 “天朝上国 ”自居，表现了一种自我中心的文化观。

——祝西莹 徐淑霞《中西文化概论》

材料三 明清之际文化，横亘在传统与近代的交界处。近年来，学术界关于明清之际文化的性质，有多种意见。在这些意见中，存在两种针锋相对的观点。一种观点认为，明清之际是 “中国哲学的启蒙 ”，其性质与西方的文艺复兴相类似，是近代文化的曙光；而另一种观点则认为。 “明清之际是以儒学为主体的传统文化的自我调整 ”，绝不是 “启蒙文化 ”，只是日落西山时天空中的 “一抹晚霞 ”。

——《第一页与胚胎一一明清之际中西文化比较》

（1）依据材料一并结合所学知识，指出古希腊 “具有高度创造力 ”的遗产有哪些？（4分）
（2）依据材料二，概括中国传统文化的特点。结合所学知识，分析其成因。（8分）
（3）依据材料三并结合所学知识，任选一种观点加以论证。（5分）

（2014·北京昌平高三期末·37）（38分）在历史的发展进程中，每个时代都有着鲜明的时代特点。柏杨在《中国人史纲》中写道： “中国第一个黄金时代从春秋末期到西汉王朝。在此期间，中国的社会发生了巨变，土地所有权从国君和贵族手中滑出，重新分配。新兴的地主阶级，向世袭的贵族阶级挑战……一个人的权力，决定于他的思想和能力，不完全决定于他的祖先成分……中国所有的古哲学思想和文化创造，在这个时代纷纷出现，使华夏人的思想学术进入空前辉煌时代。 ”
（1）结合材料和所学，说明这个 “黄金时代 ”的社会巨变有哪些？（10分） （2）有历史学家认为 “科学革命、工业革命和政治革命，相互作用、互相强化 ”。结合材料和所学，论证以上观点。（8分）
1894—1911年，我国共修建铁路约9400公里。其中帝国主义直接修建经营的约占41%；帝国主义通过贷款控制的约占39%；国有铁路仅占20%左右。列强按照各自的需要设计和修建铁路，标准不一，造成了中国铁路的混乱和落后局面。1912年，袁世凯宣布 “统一路政 ”，把各省的铁路全部收归国有，用以抵借外债，列强夺得的路权达13000多公里。1928年，南京国民政府执政以后，以官僚买办资本与帝国主义 “合资 ”的方式修建铁路，共修建铁路约15000公里。 新中国成立后，国家有计划地发展铁路。到1978年，铁路营业里程达49940公里，全国铁路网骨架基本形成。1982年，我国政府指出 “铁路运输已成为制约国民经济发展的一个重要原因 ”，大力发展铁路运输。到1985年底，全国铁路营业里程达52119公里。
（3）结合材料和所学，解读铁路在中国近现代的发展历程。（12分）
二战后，美国向欧洲提供了一笔数字空前庞大的美元，并鼓励欧洲提出一个统一的复苏计划。 1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说： “在 ‘九国 ’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。 ”同一年，美国通过新的贸易法，要求保护美国的国内市场，这表明美国在相当程度上承认欧共体与美国的经济地位趋于平等。
（4）结合材料和所学，分析二战后美国对欧洲政策的变化及其原因。（8分）

（2011年1月东莞市高三期末调研39题）（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题 。
糖是一种特殊产品，有很强的社会、政治、地缘和情感属性。人类学家马歇尔·萨林斯就曾说过，在所有味觉中，人类对甜味最敏感喜欢，需求最大，其对历史的影响也就格外微妙。
材料一 “直至四、五百年前，食糖代表着 ‘享乐 ’、 ‘糜烂 ’，在欧洲仍牵起不少道德争议，就如人们今天争论应否吸烟一样！ ”
材料二 “当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论，因为喝茶不但改变了饮食的习惯、消费的模式、工作的意义，更改变了生产、贸易和消费的关系，改变了整个社会和经济的基础。 ”

——李军、王秀清主编《历史视角中的“三农”》

材料三 随着糖在各种食品中的应用和人们对糖的过量食用……肥胖症、高血压、糖尿病等越来越威胁到人们的健康和正常生活……人们迫切的需要一种既能满足自己对甜味的爱好，又不会危害健康的新型甜味剂。在这种情况下，功能糖应运而生。

——摘自“凤凰网”杨海军文章

（1）结合当时的社会现状，分析四、五百年前的欧洲 “食糖代表着 ‘享乐 ’、 ‘糜烂 ’”的原因？（4分）
（2）从 “食糖代表着 ‘享乐 ’、 ‘糜烂 ’”到英国工人 “红茶加糖 ”习俗的转变过程折射着欧洲社会的进步，试列举此过程中欧洲发生的重大历史事件。（8分）
（3）作者认为英国工人喝加糖红茶的习俗 “其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论 ”，试对这一观点加以评析。（6分）
（4）材料三中 “功能糖应运而生 ”的社会原因有哪些？（4分）试评价这种现象？（4分）