组卷系统
试题详情
|
（2014·四川资阳二模·14）（26分）思想的进步推动历史的发展，结合所学知识回答下列问题。 （1）材料一的两幅图片反映出古代中西方不同的教学形式。图片表现出的差异有哪些？（4分）分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征。（4分）
——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月） （2）丙与甲乙相比，其思想新在什么地方？（4分）结合所学知识，你认为梁启超是在怎样的社会背景下作出上述比较的？（4分）其意图是什么？（2分）材料三 18世纪中叶，法国出现了重农学派。重农学派以自然秩序为最高信条，视农业为财富的唯一来源，认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。 18世纪后期，英国出现了经济自由主义。经济自由主义主张限制国家的权力，扶植和保护人民的权利，自由择业，自由贸易，自由竞争。 （3）根据材料三，概括法英两国经济思想各自的特点，（4分）并简要分析其产生的原因。（4分） |
||||||||||||||||
相似题
换一批1． |
（2015·广东韶关高三摸底·39）（26分）阅读材料并回答问题。
材料 以下几个因素可以解释这一悲惨结果。首先，中国幅员辽阔，这使得中国内地许多年来未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所，几十年来注重的文官候选人一直是从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成；而这些知识分子专心于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战争技术。 其次，这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。因此也就毫不奇怪，尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度远远落后于对西方做出反应的其他国家。 最后，年轻的受过西方教育的中国人也应负部分责任。他们中的一些人虽然在民国初期起了主要作用，但他们却试图在中国建立一些与他们从国外尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。 ——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答：（1）据材料概括辛亥革命失败的原因（6分）。 （2）请结合史实举两例说明 “19世纪后半叶中国的确发生了变化 ”。（8分） （3）结合史实简述近代中国是如何建立起 “从美国观察到的制度完全一样的制度 ”？（4分）并概括近现代史上中共是如何从 “照搬别国道路 ”到 “走自己的路 ”。（8分） |
2． |
（2011年4月绍兴市质检39题）（26分）阅读下列材料并回答问题。 ──《论语》 作为一个百科全书式的伟大学者，他试图找到自然界和人类生活各个方面的秩序。 ──【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。详细地阐明这万有引力原理和这些运动定律如何应用于地球物质的最小微粒和最大天体、明显有规律的现象以及海水的潮汐运动和彗星的急疾行进等似乎没有规律的事件，委实是个了不起的成就。……甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致于他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。 ——（英）沃尔夫《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》 材料三 在科学研究工作中，有多少危险、多少歧途啊！要达到真理，又必须经历多少错误啊！这些错误的危险要比真理的用处大上千百倍。……而且更困难的是，假如我们居然有幸终于发现了真理，我们之中又有谁能好好地应用它呢？如果我们的科学就其所提出的目的来说是虚幻的，那末就其所产生的效果而言，它们就要更危险得多。 ——卢梭《论科学与艺术》 （1）依据材料一，比较孔子、亚里士多德在教育内容方面的差异。结合所学知识简述这些 |
3． |
（2011年4月合肥质检35题）（28分）2010年11月1日零时开始，我国正在进行着第六次人口普查。这是一项重要的国情调查，对国家制定各项方针政策具有重要意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在古代中国血缘宗法制度下，人们非常信奉“不孝有三，无后为大”，“养儿防老，积谷防饥”的传统观念。 ——《制度文明与中国社会——风俗流变》 材料二 随着时代的进步，社会的变迁，传统生育观念正在悄悄发生着改变。城乡居民普遍接受了计划生育的国策和一对夫妇只要一个孩子的号召。2001年对农村的一项调查表明：在今天，家庭中男女地位的平等，合理生育或少生孩子的观念正在农民当中逐渐形成，“女儿也是传后人”等观念逐渐深入人心。 ——《20世纪中国社会生活变迁史 》 （1）与材料一相比，材料二中的中国人生育观念发生了哪些变化？结合所学知识分析产生不同观念的主要原因。（14分）材料三 公元1500年，伦敦的人口不过5万，1600年人口增至20万。1700年增至70万。1800年英国本土人口加上移民为2000万，英国人口快速增长。英国维多利亚女王统治的时代保证家庭稳定生育，导致生育率居高不下。英国由于人口增长快，每年增加大量年轻劳动力，源源不断地满足工业革命的需求。 ——《大国崛起与现代化》 材料四 毛泽东说：“…… 除了党的领导之外，六亿人口是一个决定的因素，人多议论多、热气高、干劲大”。到1962年，由于人口政策指导思想的偏差和高生育率的延续，人口数量猛增，国民经济发展出现明显的不协调。 ——《浅析毛泽东的人口观》 （2）依据材料三四，概括英中两国人口政策的相同点，并分析其对两国造成的不同影响。（6分）材料五 机器和居民正在以加速度增长，生态环境很可能会极度恶化。现今世界人口一直在快速增长，因为不断增长的农业和工业生产力能够养活不断增长的人口，而医学的进步和公共卫生措施的先进又降低了死亡率。因此，尽管人类花了几百万年才在1830年达到第一个10亿人口，只需15年使能达到第四个10亿人口。……生态困境并不仅限于美国，它已随着第二次工业革命的传播成为一个世界范围的问题。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料五，提炼作者的核心观点。（4分）（4）上述材料为我国的现代化建设提供哪些借鉴？（4分） |