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（2014·江苏南京高三学情调研·22）阅读下列材料：
材料一 周恩来说： “解决中缅边界问题应该加快步伐了。……我们社会主义国家当然不扩张，但人家不信。一些亚洲国家很担心，认为大国必然扩张。所以要用实际的行动使他们慢慢相信，争取和平共处，在10年内要努力解决同邻国的边界问题，先从缅甸开始，陆续解决，解决后他们就放心了。 ”

——宋凤英《周恩来与中缅边界谈判》

材料二 1955年亚非会议，……（周恩来）提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则，当有的代表认为和平共处是共产党的名词时，他当即改用联合国宪章中 “和平相处 ”的提法，……他表示： “五项原则的写法可以加以修改，数目也可以增减，因为我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来，以利于保障集体和平。 ”在很大程度上正是由于周恩来的多方协调，会议终于达成了在和平共处五项原则基础上扩展起来的 “亚非会议十项原则 ”。

——徐海滨《周恩来外交思想》

材料三 中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。

——《中美联合公报》

材料四 五项原则的精髓，……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求，国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。

——温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出为解决中缅边界问题20世纪50年代初周恩来提出了什么主张，该问题的解决对新中国外交有何重要意义？（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析亚非会议上各国最终接受周恩来建议的原因。 “亚非会议十项原则 ”标志着 “和平共处五项原则 ”有了怎样的新发展。（4分）
（3）据材料三，概括指出中美双方在《中美联合公报》中达成了什么共识？结合所学知识，分析该公报的颁布对双方关系产生了什么重要影响？（3分）
（4）综合上述材料，概括 “和平共处五项原则 ”的精髓。（2分）

相似题

换一批

1．
（浙大附中2008学年高三10月月考）2006年俄罗斯在中国举办 “俄罗斯年 ”，2007年中国在俄罗斯举办 “中国年 ”。互办 “国家年 ”是中俄元首为了确保中俄关系长期稳定发展作出的重大战略决策，也是中俄关系史上的创举。（ “俄罗斯年 ”徽标图案为代表中国和俄罗斯的大熊猫和棕熊，图案上用中俄文书写 “携手共进 ”。）
第26课 世界多极化趋势的出现（名题分解3）

材料一 “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。……走俄国人的路——这就是结论。” 

 ——毛泽东

材料二 俄国 “阿芙乐尔号 ”巡洋舰炮轰临时政府；1928年井冈山会师。

材料三 “缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵略，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助；……” 

 ——1950年2月《中苏友好同盟互助条约》

材料四 第一条 缔约双方……长期全面地发展两国睦邻、友好、合作、和平等信任的战略协作伙伴关系。
第七条 ……缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。
第九条 如出现缔约一方认为会威胁和平、破坏和平或涉及其安全利益和针对缔约一方的侵略威胁的情况，缔约双方为消除所出现的威胁，将立即进行接触和磋商。

——2001年7月《中俄睦邻友好合作条约》

材料五

第26课 世界多极化趋势的出现（名题分解3）  
（1）结合材料一、二，分析中俄两国革命的 “路 ”有何相同？简要指出造成两国革命道路之 “异 ”的不同国情。（4分）
（2） 材料四与材料三的中苏（俄）关系有哪些主要不同？反映了两个时期我国分别实行怎样的外交政策？发生上述变化的根本原因是什么？ （5分）
（3） 材料五图反映了一个互信互利的新型区域合作组织诞生了，这成为新中国外交史上具有里程碑意义的成果。请问这个组织建立了怎样的新型国家关系，提供了怎样的区域合作模式？（3分）中国创立并积极参加该组织的活动，其目的是什么？（1分）

2．
（2011·海南洋浦中学高三月考）（14分） 2010年9月中国渔船在钓鱼岛海域（钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿）被日本巡逻船撞击，船长被绑架，进而被日方拘留。整个事件发生在钓鱼岛海域，随着事件的发生，中日关系日趋紧张化。
材料一 方外交部发言人姜瑜针对钓鱼岛事件发表申明日方在钓鱼岛海域非法抓扣中国渔船和渔民的行为已引起中国民众的强烈反应，希望日方正视事态的严重性，立即无条件放人放船，避免事态恶化升级。在钓鱼岛问题上，我们的立场是一贯和明确的。钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。中国政府维护主权和领土完整的意志与决心是坚定不移的。中日双方在钓鱼岛主权归属问题上存在争议是客观事实，我们主张在尊重事实的基础上通过谈判妥善解决问题。
材料二 日本加紧对钓鱼岛的占有的原因
①钓鱼岛周边海域有丰富的渔业资源，其价值很高。按国际法，拥有某岛屿，就自动获有该岛屿周边200海里的海疆领土，日本若占据钓鱼岛，那么日本国的疆土面积增加不少。②钓鱼岛周边海域有着丰富的油气资源，底下有 “第二个中东 ”的蕴藏量。③日本队对钓鱼岛的一旦占有，中国进入太平洋的门户几乎被关闭。日本的防御纵深向西（即向中国领海）扩展300公里，那么中国的蓝水海军将从此处于东面被战略包围的劣势。想再轻易进去西太平洋就永远会是一个梦想了。
材料三 球网记者王欢报道，日本有媒体发布消息称，近日中国国内一系列游行活动，可能会影响日本在华企业的销售业绩，各大日企近日也纷纷表示不安和担心。日本共同社10月18日报道称，近日在中国各地爆发了反日示威游行，不仅日系汽车成为了攻击目标，索尼和松下等日本电器制造商的专卖店也遭到袭击。在华与消费者直接接触的日企对此感到不安。报道称，中国某市本田汽车销售店的负责人17日表示，接连有客户打来电话说自己的车被掀翻或遭到破坏，希望修理，店方为此疲于应付。有消息称游行者还损坏了丰田和日产的乘用车。厂家担心消费者为避免私家车成为袭击目标而疏远日系汽车。

——以上信息来自雅虎资讯、强国网、西祠胡同

（1）结合所学知识比较分析，日本发动两次侵华战争的最后结果是什么？造成不同结局的原因何在？
（2）请用史实证明根据材料一中姜瑜的申明 “钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。 ”（4分）
（3）结合上述材料，我们该如何理性对待钓鱼岛问题（6分）

3．

（2011·江苏金坛高三调研测试）中美关系是世界上最重要的双边关系之一，影响着两国的全局利益，也关系着世界的和平、安全和发展。阅读下列材料：
材料一 1960年11月4日，尼克松对《纽约每日新闻》发表谈话时说：“我愿非常明确地表示，我反对给共产党中国外交承认。我同样反对接纳共产党中国进入联合国。依照联合国宪章，一个国家必须爱好和平才具有进入联合国的资格。十分明显，中国不是。美国不应该尊敬一个海盗。”
材料二 中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省；解放台湾是中国的内政，别国无权干涉；全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走……中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别，但双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据和平共处五项原则来处理国与国之间的关系。

──引自1972年《中美联合公报》

材料三 日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。

──引自1972年《中日联合声明》

请回答：
（1）材料一中美国阻挠中国重返联合国的理由为什么不成立？（2分）
（2）材料二与材料一相比，美国对华政策有何变化？指出其变化的原因。（4分）
（3）据材料二、三分析，中国政府对美国、日本与中国发展友好关系提出的相同条件是什么？（2分）
（4）据材料二、三分析，中国对美国提出的特殊要求是什么？对日本作出过什么承诺？（2分）