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(湖北黄冈中学2009届高三9月33题)阅读下列材料:
材料一 汝之民为饿也。何不白于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈之。是汝明(显示)君之无惠,而见己之德美矣。

——《孔子家语·观思》

材料二 ……系富贵好善,仰体天父、天兄圣心者,题缘而成其举。立医师,必考取数场然后聘用,不受谢金,公义者司其事。……兴跛盲聋哑院。有财者自携资斧,无财者善人乐助,请长教以鼓乐书数杂技,不致为废人也。……兴鳏寡孤独院。准仁人济施,生则教以诗书各法,死则怜而葬之。因此等穷民,操心危,虑患深,往多有用之辈,不可不以恩感之也。
材料三 康有为认为,要达到幸福快乐的大同之世,必须推行 公养 公教 公恤 的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的 人本院 赡养,实施胎教,婴儿出世后一律由公立的 育婴院 慈幼院 抚养;儿童6岁入 小学院 ,11岁入 中学院 ,16岁入 大学院 ,20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练;人如果患病或因工作受伤致残,可以进入社会举办的 医疾院 ,得到精心高超的治疗;人到了晚年,则可进入社会举办的 养老院 恤贫院 ,受到 公恤

——康有为《大同书》整理

材料四 建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。……土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。

——1924年孙中山的《建国纲领》

回答:
(1)根据材料一,概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。(6分)
(2)根据所学知识,判断材料二出自何处?该材料主张的社会福利在筹办方面有何特点?(4分)
(3)根据材料二,与孔子相比,康有为的社会福利主张有何特点?并指出其思想来源。(5分)
(4)根据材料三,指出孙中山的民生主张有何发展?(6分)

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换一批

1.

(2020·北京海淀区高三第二学期阶段性测试·17)(14分)《春秋公羊传》是战国时期公羊高阐释《春秋》的著作。《公羊传》倡导 大一统 ,主张社会历史是发展变化的。由研究《春秋公羊传》而形成了 春秋公羊学
材料一 春秋公羊学形成于战国时期,兴盛于汉,之后衰微。一直到清朝末年,中国社会的第二次大转变露出苗头的时候,春秋公羊学又出现了。春秋公羊学两次兴盛分别出现在中国社会两次大转变时期,汉初出现的春秋公羊学,为第一次大转变的结尾,清末出现的春秋公羊学,为第二次大转变的开头。1840年鸦片战争前后的先进人物,如魏源、龚自珍都提倡过春秋公羊学。到 戊戌变法 的时候,康有为更是以春秋公羊学为他的 变法 理论依据。这不是偶然的,这是因为春秋公羊学的精神是 改制 。康有为复活了所谓 公羊三世说 孔子生当据乱之世。今者大地既通,欧美大变,盖进至升平之世矣。异日大地大小远近如一,国土既尽,种类不分,风化齐同,则如一而太平矣。孔子已预知之。

——摘编自冯友兰《中国哲学史新编》

材料二 董仲舒是春秋公羊学大家,他在《春秋繁露》中说: 若夫大纲、人伦、道理、政治、教化、习俗、文义尽如故,亦何改哉?故王者有改制之名,无易道之实。 他认为道是不能改的, 天不变道亦不变
(1)简述中国历史上春秋公羊学形成至第一次兴盛的时代背景。(6分)
(2)阅读材料,结合所学,说明与董仲舒相比,康有为对于春秋公羊学的解释有什么不同?分析其原因。(8分)

2.

(2015·山西高三第三次诊断考试·26)(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 国民党一大宣言通过后,孙中山作了《对于国民党宣言旨趣之说明》,指出通过这个宣言 是本党成立以来破天荒的举动 表明以后革命与从前不同。前几次革命,均因路上与军阀官僚相妥协,相调和,以致革命成功之后,仍不免于失败 。……对内 要把军阀来推倒,把受压迫的人民完全来解放 ;对外 要反抗帝国主义,将世界受帝国主义所压迫的人民,来联络一致,共同动作,互相扶助,将全世界受压迫的人民都来解放

——李时岳《孙中山与中国民主革命》

材料二 中国革命的历史特点是分为民主主义和社会主义两个步骤……第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。

——毛泽东《新民主主义论》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析孙中山认为宣言的通过 是本党成立以来破天荒的举动 的原因。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识分析,孙中山晚年对中国民主革命的认识与毛泽东对中国革命历史特点的分析有何异同?毛泽东如此分析中国革命历史特点的基本依据是什么?(7分)

3.

(广东省粤西北 九校 2012届高三联考)古今中外历史上,民生问题都备受关注。阅读材料,回答问题。(24分)
材料一 汝以民为饿也,何不白(告诉)于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈(救济)之,是汝明(显示)君之无惠,而见己之德美矣。

——《孔子家语·观思》

(1)根据材料一,概括孔子在救济问题上的主要观点。反映了他的哪些思想主张?(4分)
材料二 建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。……土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。

——摘自1924年孙中山的《建国纲领》

(2) 依据材料二,指出孙中山对民生问题的看法和解决民生问题的办法。(不能照抄原文)孙中山这些主张在当时为什么不能实现?(8分)
材料三 1962年3月7日在中央财经小组会议上,陈云同志提出,1962年的年度计划需要有一个相当大的调整,重新安排,这是非常必要的。这次调整计划,实质上是把工业生产和基本建设的发展放慢一点,以便把重点真正放在农业和巿场方面。各种材料的分配,要先滿足恢复农业生产的需要,其次是滿足市场的需要,主要是日用工业品生产的需要。

——《陈云与中国经济建设》

(3)根据材料三和所学知识,分析在 二五 计划期间(1958—-1962),我国在改善民生问题上存在不足的原因有哪些?(6分)
(4)在社会主义建设新时期,我国政府采取了哪些有力措施解决农村的民生问题?(6分)