（2015·山东德州二模·39）（22分）从古至今，中国教育制度和内容不断发生变化。阅读材料，回答问题。
材料一 （西汉）由地方学即郡国学申送十八岁以上青年入太学，受业一年，经考试，以甲乙等分发。甲等得在宫廷充皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏……凡属政府成员，皆须太学出身，或是由太学生服务地方政府为吏之双重资格为出身。此等人，皆经政府之教育与选择。每一成员，既通经术，亦称文学，又擅吏事，汉人谓之 “通经致用 ”。

——钱穆《中国教育制度与教育思想》

材料二 国民学校修身科初级教科书《公民须知》目次 （注：刘大绅编、教育部审定，商务印书馆出版，1917年1月）
材料三 20世纪20年代订立的《九江岳氏家规》中强调祭祀的时候 “拜跪尤不可懈怠 ”，并规定 “倘赞礼方完，执事者致祭，即哄然手弹膝尘，亦属不敬 ”。而同时代《南海荷溪乡何垂裕堂族规》中扫墓之仪式规定为“（一）齐集；（二）立正；（三）行三鞠躬礼；（四）肃立；（五）颁发领胙券；（六）礼毕 ”。

——黄书光《变迁与转型：中国传统教化的近代命运》

（1）依据材料一概括西汉太学教育的突出特点，并结合所学知识分析其影响。（6分）
（2）依据材料二概括近代教育的新发展，并分析其形成因素。（8分）
（3）依据材料三指出近代家族教育的两种倾向。你对近代家族教育的发展有什么认识？（8分）

（2015·山东聊城一模·38）（24分）近代以来中国社会发生了巨变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳19世纪中后期中国社会的主要变化，（8分）并概括说明变化的特点。（4分）
材料二 尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度远远落后于对西方做出反应的其他国家。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）中国的变化 “落后于对西方做出反应的其他国家 ”是由诸多因素造成的。以19世纪末20世纪初的史实说明这些因素制约中国社会发展的表现。（4分）
材料三 国庆六十周年之际，在一部《六十年与六十部》的专著中，胡风的《时间开始了》位列第一。有人把这部诗歌称为 “开国之绝唱 ”。
（3）新中国成立后，中国社会发生了巨变。请结合建国初期的史实加以说明。（8分）

（2014·四川宜宾三模·13）（30分）社会生活是人类历史的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。
材料一 名人名言选 材料二 一份19世纪40年代的记录显示，工人的日常饮食中，蛋白质和脂肪含量不足。由于从北美进口廉价小麦，以及从美洲和澳洲航运冻肉的技术得到发展，1877—1889年间普通工人的食物中肉类的比重有所上升。……（维多利亚时代早期）典型的工人住宅是上下分布的两个房间（厅房和卧室）。……卧室仅有两张分别供父母和子女睡觉的床，……19世纪中期以后，由于原有的工人住宅模式被取消，卫生和建筑条例相继出台，加之社会财富的增长，（工人家庭）普遍的父母与子女有了分开的卧室。……英国的气候潮湿多雨，如果没有取暖设备则很难应付。19世纪上半叶，工人家庭用木头做燃料，很少使用（烧煤）壁炉，……19世纪80年代燃气发明后，他们把煤气炉放进卧室的壁炉里，点燃一会儿便可在入睡前驱走寒气。

——陈宇《维多利亚时代（1837—1901年）英国人的日常生活》

材料三 咸丰三年（1853年）之上海及商埠图 材料四 浦东人 “爱比较 ”有一个颇为鲜明的特点：他们学习和借鉴的对象是多元的，常以与世界一流大城市相比这种方式来考量自身、衡量差距、思量目标。譬如在金融中心建设上，会把目光更多地聚焦于纽约这一全球公认的作为国际金融中心的城市；航运方面，会以伦敦高端的资源配置能力为楷模；虽说第三产业已占浦东GDP的57%，但像新加坡这样的旅游业发达的国家还是列入了比较的范围。

——沈栖《“爱比较”的浦东人》

（1）依据材料一归纳以上表达的共同生活理念。（2分）指出各自的认识角度。（3分）
（2）根据材料二概述维多利亚时代英国工人日常生活的变化并分析变化的原因。（9分）
（3）据材料三归纳与近代社会生活相关的直接信息。（4分）并从不同史观的角度（文明史观、现代化史观、全球史观、革命史观、社会史观任选两个）推导其间接信息。（6分）
（4）据材料四和所学知识，简评上海浦东人的 “爱比较 ”。（6分）