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（2013·湖南省雅礼中学高三第三次月考）（18分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 金融学专家陈志武教授曾提出一个命题： “掠夺对西方的崛起贡献有多大？ ”他指出，当前中学和大学的历史教育中认为： “西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。 ”然而陈志武坚决予以否定并论证两点：一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业银行的发达程度已非常高，足以解决跨国贸易支付问题。二是如果西方的兴起或崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西？为什么最早征服美洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落？为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国？如果掠夺在先，发展在后的观点成立的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力。

——《历史教学》2012．2

材料二 西欧和日本都是美国强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至做梦也没想到过的那种挑战。

——1971年美国总统尼克松的讲话

材料三 几个世纪以来， “欧洲合众国 ”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……2009年11月l9日首位 “欧盟总统 ”和 “欧盟外长 ”诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
材料四 联合国秘书长千年报告说： “建设一个比20世纪更安全、更公平的21世纪，乃是需要每一个国家和每一个人都做出坚定努力才能做好的工作。 ”
（1）根据材料一和有关知识任选一种观点简要评述关于掠夺与西方崛起关系。（8分）
（2）依据材料二，说明20世纪70年代美欧关系出现了什么变化，并分析这一变化产生的影响。（3分）
（3）有人说 “欧盟总统 ”和 “欧盟外长 ”的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏。据材料三并结合所学知识，从正反两个方面阐述观点并说明理由。（4分）。
（4）据材料四并结合所学知识，回答新时期中国为建设一个比20世纪更安全、更公平的21世纪所作出的努力。（3分）

相似题

换一批

1．
（2014·广东惠州一模·39）（28分）有同学对社会转型问题很感兴趣，为此收集了下列几则材料。阅读材料，回答问题。
材料一 东周时期（公元首771—公元前256年），王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 近代中国的社会转型经历了一场非常艰难的过程，实际上在相当程度上，无论中国的政治问题还是经济问题，归根结底都与中国的文化观念有关，某种程度上，正是中国的文化观念延误了中国的近代化进程。
材料三 在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一及所学知识，概括东周时期中国社会所发生的巨大变化。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概述近代前期（1919年以前）先进中国人探索中国近代化的历程。（12分）
（3）选取材料三中关于20世纪欧洲 “衰落 ”或者 “成功 ”的一个观点。结合所学知识加以论证。（6分）
（4）新中国成立初期（1949—1956），是中国向近代化（现代化）转型的重要时期。试述这一时期新中国在政治、经济、思想方面取得的巨大成就。（6分）

2．
（2011·沈阳市级重点高中协作校期中测试）阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗塔格拉

材料二 诗人但丁（1265—1321）说 “神圣的种子不落在家庭，而落在个人身上。 ”彼特拉克同样说过 “真正的高贵并非天成，而是自为的。 ”
材料三 马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者，他的神学思想强调 “因信称义 ”；灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为 “义 ”，要想 “称义 ”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会条规，不在于本人善行积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……1517年10月，路德以学术争论的方式在维登堡大教堂的大门上张贴了 “欢迎辩论 ”的《九十五条论纲》。论纲使赎罪券在德意志各地的销售大减。

——《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》

请回答
（1）从材料一是哪个学派的主张？材料二和材料三各反映了什么历史事件？（3分）他们共同的指导思想是什么？（2分）
（2）与材料一同期的中国思想界的状况如何？（2分）
（3）材料二、三反映的历史事件实质是什么？（2分）二者之间关系如何？（3分）

3．
（2013·北京西城高三期末·44）（8分）西方人文精神的发展具有明显的阶段特征。
材料  古代雅典学者普罗泰格拉在《论诸神》中说： “关于诸神，我既不能说他们存在，也不能说他们不存在。 ”他被控犯有渎神罪，被迫逃离雅典。文艺复兴时期的很多作品均带有浓厚的宗教色彩，但已出现一些新特点，如拉斐尔的《西斯廷圣母》。后人评论这幅画时说： “圣母好像在说： ‘请你们抱去吧，他不是我的。 ’ 但同时又把他紧贴在怀里，好像如果可能，她就带着他逃到一个遥远的地方去，用自己的奶来喂养这个并非 ‘救世主 ’，而是自己儿子的普通婴儿。 ”启蒙运动中，大多数思想家反对各种宗教偏执行为，认为教会散布的蒙昧主义造成了社会上普遍的愚昧和宗教狂热。有人甚至主张无神论。
结合所学，从人与神关系的角度，对材料所述历史现象进行解读。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。