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（2012年温州市高三第二次适应性测试文科综合历史部分试题14题）关于下述农民起义口号的理解正确的是（　　）

秦末

陈胜、吴广起义

王侯将相，宁有种乎

北宋

王小波、李顺起义

吾疾贫富不均，今为汝辈均之

明末

李自成起义

贵贱均田均田免粮

A．秦末农民起义的口号表明农民反对分封制度下的世袭统治权
B．北宋农民起义的口号表明农民反对因商人地位上升导致的贫富不均
C．明末农民起义的口号是明朝末年社会生产关系发生变化的反映
D．“平均 ”的要求成为中国传统社会经济意识中十分重要的内容

相似题

换一批

1．

（2018·广东佛山一模·26）表1为古代中国实行的几种形式的授田法。

表1

据表可知（　　）

A．政府将农民的部分福利制度化 B．男耕女织的自然经济遭到了削弱
C．政府立法缩小了社会贫富差距 D．授田法打击了贵族和地主的利益

2．
（2014·山东日照一模·14）《水浒传》第2回这样描写史家庄： “前通官道，后靠溪冈。一周遭杨柳绿阴浓，四下里乔松青似梁。草堂高起，尽按五运山庄，亭馆低轩，直造倚山临水。转屋角牛羊满地，打麦场鹅甲成群。田园广野，负佣庄客有千人。家眷轩昂，女使儿童难计数。正是：家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤 ”庄园的情景说明（　　）
A．自耕农阶层生活富足安康 B．土地兼并导致财富高度集中 C．农村经济呈现出封闭状态 D．农业与养殖业开始密切结合

3．
（2012年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测文科综合试题14题）《魏书·高祖纪》载（北魏孝文帝下诏） “富强者并兼山泽……而就天下太平，百姓丰足，安可得哉？今谴使者，循行郡州，与牧守均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。 ”从材料判断，孝文帝实施均田制的直接推动力是（　　）
A．抑制土地兼并 B．加速北方各族封建化的进程 C．巩固北魏统治 D．促进北方农业生产的恢复