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(2013·山东潍坊高三期末·29)(12分)阅读材料,回答问题。
材料一 中国掌握了某些基本的生活艺术时,西方仍然对此浑然不知。就如中国的农民,欧洲使用木制农具时,他们已经用铁犁耕田。而当欧洲也使用铁制农具时,他们仍在使用铁制农具。中国人把一种经济体制和社会结构运用到很高的水平,却没想到要改善和替代它……打破这种平衡的是大工业的兴起……

——H. R.托尼《中国的土地和劳工》

(1)材料一中 经济体制 指什么? 大工业 打破这种平衡 给中国社会政治带来了哪些影响?(4分)

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1.

(2021·天津南开区高三上学期期末·17)阅读材料,回答问题。(22分)
材料一
康乾盛世 一说始于何时?根据史料记载,这一说法最早可追溯到康熙五十二年(1713),当时康熙帝以 恩诏 的形式宣布,实行 盛世滋生人丁,永不加赋 ,这也是时人最早的关于对自身所处时代的评定。乾隆帝曾也宣称: 比年以来西域大奏肤功,国家势当全盛 方今国家全盛,府库充盈 …… 盛世 全盛 等词汇经常在清朝臣民之口出现,并在乾隆时期的社会舆论中逐渐形成 盛世 意识。 康乾盛世 的这种历史记忆逐渐成型,也被文人学士广泛接受,记载下来并流传至今。

——李强、徐康宁、魏巍《康乾盛世真的存在吗?——基于经济数据测算的分析》

(1)根据材料一,概括指出 康乾盛世 一说是如何形成的?(6分)
材料二
清代康熙、雍正、乾隆时期出现的康乾盛世,被称为中国古代最后一个盛世。在这一时期,经济得到显著发展,全国耕地面积增加。据统计,1661年全国耕地面积5493576顷,1685年增加到6078430顷,1766年(乾隆三十一年)已达7807290顷。国家财政收入大幅度増加。据档案记载,1678年户部存银仅333万余两,1771年(乾隆三十六年)7894万余两。顺治年间全国人口仅为1000多万,到乾隆末年达3亿。

——摘编自邱树森等《新编中国通史》等

材料三
1793年,英国马戛尔尼使团以给乾隆祝寿为名出使中国。他们在中国发现了触目惊心的贫困, 在普通中国人中间,人们很难找到类似英国公民的啤酒大肚或英国农夫喜气洋洋的脸 。强制征来拉纤的民夫 好些半光着身子的人,看上去缺乏营养,疲劳衰弱不堪 。在清王朝 一条确立的顺从原则,足以抹杀、消除人性的一切尊严

——摘编自【法】佩雷菲特《停滞的帝国:两个世界的撞击》

(2)根据材料一、二、三并结合所学知识,客观评价清代 康乾盛世 。(16分)

2.

(2015·北京昌平高三期末·26)(18分)家庭——社会——国家
中国古代强调以家庭为本位的思想观念。任何人都无法脱离家庭而生活,家庭是人们物质生活的保证,家庭不仅提供其成员的全部生活资料,而且直接生产其中的绝大部分,这使人们产生了对家庭的强烈依赖。家庭是人们主要的生活场所,绝大多数人的大部分活动都限制在家庭或者家族范围内,很少与外界进行沟通。
(1)依据材料和所学,从经济角度分析中国古代家庭本位观念产生的原因及该观念的影响。(6分)
卢梭在《社会契约论》中写道:当自然状态中不利于人类生存的种种障碍,在阻力上已超过了每个个人在那种状态中为了自存所能运用的力量。……人类集合起来形成一种力量的总和才能够克服这种阻力……要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。这就是社会契约所要解决的根本问题。
(2)依据材料概括卢梭认为的国家产生的方式及人们建立国家的目的。(4分)
(3)有学者认为抗日战争让中华民族的民族意识得到空前高涨,请结合上图及抗日战争相关史实谈谈你对这句话的理解。(8分)

3.

(2014·北京丰台高三期末·34)古今中外城市的发展与时代密切相关。阅读材料,回答下列问题。(17分)
材料一 古者四海之内分为万国,城虽大,无过三百丈者,人虽众,无过三千家者……今千丈之城,百家之邑相望也。

——《战国策·赵策》

材料二 (19世纪初)英国对各个城市的组合仍然没有规定程序……除了继承中世纪时期得到的权利以外,城市没有作为一个法律上的实体而存在。它没有正式的官员,没有充分的征税权和立法权……那些新兴城市的居民聚集区都变成黄褐色的地方,因为在早期不断受到大量煤烟的熏染。工厂和工人住宅区也同样到处是沉淀物……工人的住房仓促地建造起来,拥挤在一起……总是缺乏日用品供应。许多人全家都住在一间单房里。

——摘编自帕尔默《现代世界史》

材料三 近代中国城市化率统计表
 

年份

城市化率(%

1843

66

1893

82

1920

106

(1)根据材料一,概括战国时期城市发展状况,并分析相关背景。(5分)
(2)材料二显示英国城市存在哪些问题? 结合所学指出些问题对以后历史发展的影响?(7分)
(3)依据材料三概述中国近代城市化的变化。选取一个发展阶段,阐释导致变化的历史原因。(5分)