（2014·浙江金丽衢十二校一模·26）（16分）党的十八后，习近平主席发出了 “把权力关进制度的笼子里 ”的声音，振聋发聩、使人警觉。阅读材料，回答问题。
材料一 “唐因隋制，以三省之长，中书令、侍中（门下）、尚书令，共议国政，此宰相职也。中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之。 ”

——《新唐书·百官志一》

材料二 英国的 “光荣革命 ”（实际上是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 “控制者 ”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料三 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第十七条 一切国家机关必须依靠人民群众，经常保持同群众的密切联系，倾听群众的意见，接受群众的监督。
第十八条 一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律，努力为人民服务。

——1954年《中华人民共和国宪法》（节选）

（1）材料一反映了唐朝时期实行的哪种政治制度？根据材料结合所学分析该制度对中央权力的运行有何作用？（4分）
（2） “光荣革命 ”创造了什么完美的政治设计？根据材料结合所学知识回答，在l7—18世纪的英国怎样实现有效控制 “控制者 ”的？（5分）
（3）材料三反映出我国根本政治制度是什么？这一制度如何设计 “把权力关进制度的笼子里 ”？综合上述材料指出近现代政治文明发展过程中制约权力的机制内核是什么？（7分）

（2011·沈阳市级重点高中高三上学期期末考试）阅读下列材料：（14分）
材料一 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。

——摘自孙中山《民报·发刊词》

材料二 关于中国共产党诞辰二十八周年的纪念邮票 材料三 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

——《中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》

请回答
（1）据材料一和所学知识，概括孙中山提出三民主义的原因。并指出三民主义的核心，分析其历史影响（5分）
（2）据材料二，结合所学知识概括这一时期毛泽东对中国革命和理论建设的主要贡献（3分）
（3）材料三反映了哪一重大理论成果？这一理论的精髓是什么？（3分）
（4）结合上述内容，请你就这三大理论成果的核心作用写出主题词（3分）

（北京市丰台区2012届高三第一学期期末练习历史试题）（13分）下列是《影响中国历史的100件大事》一书目录中列出的最后10件大事。阅读材料，回答问题。

（1）根据新中国成立后的历史发展进程，将上述事件划分为4个发展阶段，将每个阶段的名称和事件序号填写在相应表格中。（8分）

（2）从事件91至99中任选一件，说明入选理由。（2分）
（3）根据上述10件大事概括中国历史发展趋势。（3分）