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(2011·泰州高三期中联考)民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料:
材料一 光荣革命以后的300多年,英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进,实现了政治民主化历程……它是英国文化模式的一个重要组成部分;无论外人对这种方式评价如何,其优劣得失如何,它确是地地道道的英国的。 ——钱乘旦《英国——在传统与变革之间》 材料二 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。……从结果看,法国做得相当不错,到19世纪末,法国的国家制度问题终于得到解决。——马克垚主编《世界文明史》 材料三 2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出,要发展社会主义民主,切实保障人民当家作主的民主权利,特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主,健全基层自治组织和民主管理制度,让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示,要坚持依法治国、依法行政。——中新社 请回答(1)据材料一指出英国模式的特点(1分),结合所学知识说明英国是怎样通过这一方式完成政治民主化历程的。(3分) (2)材料二中 “19世纪末,法国的国家制度问题终于得到解决 ”具体指什么?这对法国历史发展有什么意义?(4分) (3)从现代化视角来看,材料二所指美国革命要解决的主要问题是什么?(2分) (4)依据材料三指出温总理的报告反映了我国民主政治的哪些特征?其根本目的是什么?(4分) |
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换一批1. |
(2017·山东潍坊高三第一学期期中·26)(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋朝的政体有着非常明确的分权意识。宰相的权力被多个机构分割。……政权归于君主,治理权归于宰相。君主的权责是任命宰相,宰相的权责是组阁,治理天下。君主与宰相 “各有职业,不可相侵 ”,君主若是侵夺宰相之职权,则属违制,将受到群臣抗议。……宋人将 “执政 ”与 “台谏 ”对举: “天下之事,一切委之执政 ”; “一旦谏官列其罪,御史数其失,虽元老名儒上所眷礼者,亦称病而赐罢 ”;君主则居于超然地位, “常使两者之势适平,足以相制,而不足以相胜 ”,如是, “人主可以弁冕端委而无所事 ”。 材料二 美国的联邦党人是近代分权理论的最终完成者,清教徒们创立了他们引以为傲的复合共和制的国家制度。他们吸收并改造了洛克 “人民最高权力 ”理论,将人民的权力与政府的权力分开,坚持国家权力是由人民赋予的,本质上是有限的。在法律上他们把人民所赋予的国家权力分为两部分:联邦权力和各州权力。他们认为联邦的权力是各州权力的让渡,宪法 “无明文规定即为禁止 ”,是有限的;就联邦权力而言,他们以职能、机构、人员为基础进行了划分,以达到制约之目的。 (1)根据材料一,指出宋朝政体具有分权意识的表现及其影响。(7分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与宋朝相比,美国的分权体制有何不同?(6分) |
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(2017·江苏无锡高三第一学期期中·21)(12分)阅读下列材料:
材料一 (秦朝)御史大夫是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。 ——人教版必修Ⅰ 材料二 “宰相之用舍听之天子,谏官之予夺听之宰相,天子之得失则举而听之谏官;环相为治,而言乃为功。谏官者,以绳纠天子,而非以绳纠宰相者也……”——《宋论》 材料三 明初朱元璋曾一度效仿元制在中央设御史台,掌监察。洪武十五年朱元璋撤销御史台,正式创设都察院。……。在地方,设十三道巡按御史和各省提刑按察司,同时设督抚,形成地方三重监察网络。于登《明代监察制度概述》一文根据《明史》列传等资料统计御史209人资格,其中,进士出身者180人,非进士者只29人。……1439年,明政府正式颁布了《宪纲条例》,对监督官的地位、职权、选用、监督对象及行使权力的方式和监察纪律作了详细的规定,成为明代有深远影响的监察法规。 材料四 说到弹劾权,在中国君主时代,有专管弹劾的官,像唐朝谏议大夫和清朝御史之类,就是遇到了君主有过,也可冒死直谏。……可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度,宪法里头是决不可少的。……五权宪法的立法人员就是国会议员,行政首领就是大总统,司法人员就是裁判官,其余行使弹劾权的有监察官,行使考试权的有考试官。 ——孙中山《五权宪法》 材料五 在中国的权力监督体系中,包含着诸多的要素:除执政党和政府的自我监督外还包括人民群众监督(主要通过各级人民代表大会)、司法监督(主要通过宪法和法律)、舆论监督(主要通过新闻媒体)、民间组织监督(主要是工会、妇联、共青团等)以及民主党派监督等外部监督。——《探讨权力监督中的中国民主党派》 请回答:(1)据材料一、二,指出秦朝的御史大夫与宋朝的谏官监察对象有何区别。(2分) (2)据材料三,概括明朝监察制度的特点。(2分) (3)据材料四概括孙中山对监察权的认识。(2分)结合所学知识,说明孙中山在革命实践中是如何落实监察权的。(2分) (4)据材料五与所学知识,新中国建国初期,党和政府在自我监督方面进行了哪些制度创新?(2分) (5)纵观上述材料,反思古代、近现代的这些尝试,要建立和完善监察制度,可以从哪些方面提供保障?(2分) |
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(2010·苏州五市三区高三期中考)(12分)阅读下列材料:
材料一 (1)我国是统一的多民族国家。据材料一及所学知识,指出我国根据少数民族特点对少数民族聚居区所实行的基本政治制度的法律依据。(2分) (2)综合材料一、二,你认为材料二中维吾尔族老人歌颂中国共产党的原因是什么?(2分) 材料三 我们今天的民主是从1949年召开中国人民政治协商会议起步的。也就是说,中国共产党在取得解放战争战场上的决定性胜利以后,没有独霸政权,而是同各民主党派和无党派民主人士一起共商国是,采用政治协商的形式,……在此基础上,选举产生了中华人民共和国中央人民政府。 ——李君如《怎样看待当前中国政治体制改革和民主政治发展的走势)(2008年4月10日《人民网》) (3)材料三体现出中国共产党的执政地位是在什么基础上确立的?(2分)材料四 今年是中国人民政治协商会议成立60周年。有一些学者认为中国人民政治协商会议有点类似于西方一些国家的参议院。改革开放以来,全国政协确实与不少国家的参议院或议会上院有过交流与接触。 (4)你认为中国人民政治协商会议是否类似于西方国家的参议院,请说明理由。(6分) |